魔音小乐队 —— 我是魔豆

MISS.李

        世界著名的儿童音乐教育家卡尔奥尔文曾经说过：“让孩子自己去寻找，自己去创造音乐是最重要的。”

　　小魔豆们，在音乐活动中不仅培养专注能力、合作能力，感受不同乐曲的音乐元素。

       打击乐活动中看指挥演奏，培养小朋友的有意注意力的的学前基础能力，积极动脑的创造能力，肢体、乐器对音乐的表现力，大胆自信的语言表达力。

打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器种类。

      那到底都有哪些乐器呢？快来看！

一、木制乐器：属于中音乐器，声音清脆、明亮，无延绵音。如双响筒、木鱼、响板等。

打棒

蛙鸣筒

双响筒是一种竹制或木制的圆筒形打击乐器，中间细，两头粗，两侧的筒能够发出两种不同音高的声音。双响筒两侧音高不同，演奏时一手持筒身或插入筒身的木棍，一手持木棒敲击两侧筒身。

圆舞板即响板。竹木体鸣乐器类，无固定音高。演奏时将两片响板像 贝壳一样相对着挂在拇指上，用其他四个手指轮流弹击 其中一片响板，使之叩击在另一片上发声。

木鱼。这是用木头刻制的、形似鱼状、中间空而头部开口的一种乐器。通过另一根木制的敲棒击鱼头而发音。其音色接近于响板。演奏方法为左手持“鱼的尾部”，右手持棒按节奏敲打“鱼头”的顶部会发出干脆而又清脆的声音。

铝板琴是由铝板琴片和木质琴架子组合而成的。有多种音可以供您选择的，有8音、13音、16音、25音等等。它是用琴锤来打击琴片发出延绵而又清脆的声音，它在奥尔夫音乐教育中可以是作为主旋律的乐器，也可以作为配音来使用。

二、散响乐器：特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。

铃鼓。通过手指或手腕肘的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。它兼有鼓和铃两种音色的特点。

演奏方法：可以用手掌击鼓心，其音色柔和；可以用手掌击鼓边，其音色明朗干脆；可以用鼓面击身体部位(如肩、肘、膝等)，则铃的声音较明显；可以用手腕连续地抖动，则会产生延续音的效果。

印第安鼓即手提鼓。

演奏方法：将鼓平放于地面，用敲棒进行敲击发生声音。也可用手敲击，敲击边缘音高，敲击鼓面音低。

砂锤。砂球是一种用木质或塑料制成的空心球体，内装有细小的沙粒状物体，下端装有握柄，依靠臂的抖动、摇晃而振动发音。

     

演奏方法是双手各拿着一个沙球，用手臂带动手腕上下跟着节奏振动。可以同时两手进行，也可交替、轮换进行。

小魔豆们在演奏时加入队形设计

马蹄形手摇铃。乐手可以用多种方式演奏，最通常的方式是手摇，手摇铃中的击锤会碰撞铃身而发声。

三、金属乐器：最大特点是有延绵音，清脆。如三角铁、碰铃等。

三角铁是一根弯成等边三角形的圆柱形钢条，用绳子悬挂一端，通过另一根金属棒敲击而发音的一种乐器。声音非常的清脆其音色接近于碰铃，但音量比碰铃大，延续音比碰铃长。

它的演奏方法有两种：一种是在三角铁内，用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边，会产生激烈而特殊的音响效果。提绳子的手不能触碰三角铁，否则敲出来的声音不会有延长音。另一种是左手提悬挂三角铁的绳子，右手持金属棒敲打三角铁的底边发出清脆的声音。

铜碰钟即碰铃。碰铃是一种用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发出清脆的声音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。

碰铃在使用的时候可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击，也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。

牛铃

         孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。