<h3> 云天晓小朋友是一个独立、乐于助人的小男生。在晓月班的集体生活中深受小朋友的喜爱，和小朋友的一起看书、游戏，是你快乐的事情。</h3> <h3>认真工作时的你☺</h3> <h3>上课时积极参与到老师的工作中😊</h3> <h3>在认真的看书📚</h3> <h3>在ABCmouse的小课堂上积极参与</h3> <h3>母亲节时为妈妈精心制作精心制作贺卡💌</h3> <h3>国学课上投入地专研蹴鞠</h3> <h3>和小朋友一起过端午，亲手包粽子😉</h3> <h3>出发去参观城乡规划馆✌</h3> <h3>课堂上积极自信的表达自己的想法💡</h3> <h3>参加了教育成果汇报演出节目表演🎈</h3> <h3> 每天早上总能看到阳光自信的云天晓小朋友昂首阔步地背着自己的书包，独自走进幼儿园，还有那声响亮的“老师，早上好!”在幼儿园一天的生活中，天晓都能做到自己的事情自己独立做，做好自己的同时，还不时地帮助其他小朋友。</h3> <h3> 一天午觉醒后，天晓整理好自己的被子，看到旁边刘洁好像遇到了困难，便说：“刘洁，我来帮你吧!”看到天晓自信、有能力帮助小伙伴的样子，老师点了点头，天晓便帮助刘洁，有条不紊地把被子整理好，还会帮助弟弟妹妹洗奶瓶。</h3><h3> 妈妈说宝贝在家也会主动分担家务，妈妈很欣慰。天晓的举动正在影响着身边的小朋友。</h3> <h3> 天晓之所以有如此强的独立性，和蒙氏教育的课程设置及生活习惯的培养分不开。在新生入班后，老师会根据蒙氏教育的五大领域设置一些锻炼幼儿独立性、培养幼儿良好生活习惯的课程。如在日常生活领域中，教师把简单的穿、脱衣服、洗手、倒水等生成课程，由老师示范后，幼儿自己进行操作练习，通过一遍遍地操作教具，幼儿就自然而然的具备了照顾自己的能力。同时，幼儿园的一日活动中，还设置了一些情景化、游戏化的环节，去验证幼儿是否具备了生活的独立能力。如“我会叠衣服”“我是小小值日生”等活动，让幼儿在体验的过程进一步增强独立生活的能力。</h3>