沐浴清华之光，点亮智慧之路

雪儿

清华

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2019年清凉的六月，我们聚集在清华校园，带着共同的期望开启了国培研修之旅。共同分享我们生命长河中短暂而璀璨的时光！

由幽默帅气的周波阳老师和温婉漂亮的史册老师主持开学典礼。在入学仪式中，班旗展开的那一刻，我们就凝聚在一起了。

周波阳主任为我们开启了破冰之旅——小组团队建设。他是清华的土著，博才多学，家里三代清华人，对清华有不可言喻的情结。

佩戴清华校徽的那一刻，伴着校歌 “莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。”瞬间感受到——自豪奋进的力量——“自强不息，厚德载物”

周波阳老师设计的破冰活动开始了，我们也跳进了他的陷坑🐬☺！

通过小组破冰活动让我们彼此有了相互了解，大家集思广益制作队徽，口号，各显才能，迅速组建成了和谐有爱的团队。我们是鸿美队！

鸿美内蒙清华研修九期五班学员——鸿鹄之志

美貌与智慧集一身的组长——刘雅娟在介绍我们的组徽和口号。

知性温雅的史老师给我们做清华百年历史的讲解。

清华大学二校门，是清华大学的象征。古典优雅的建筑门楣上书刻有清末大学士那桐的手迹“清华园”。据说校门在2018年的修缮中表面运用了隐性镀膜剂产品，富有“肤白貌美不怕水”的性能。站在清华路，北望二校门，可遥看清华大礼堂、日晷和清华学堂等景观。

　 其始建于1909年。1933年，校园扩建，园墙外移，有了新的大门(今日的西校门)。春夏秋冬，年年岁岁，时光荏苒，矗立在校园主干道上的二校门，在风雨中，默默见证着清华大学的历史与发展。它不仅仅是清华园的鲜明标志，更是长期以来清华人勤奋求实、荣辱不惊之品格的象征。

走进校史馆了解它的历史变迁和感悟清华精神。走进清华大学校园，走过王府庭院工字厅，古月堂，水木清华，也走到了朱自清笔下的荷塘池，享受一下传统的园林。看到来去匆匆的每一个学子身影都在诠释着“行胜于言”的真正内涵。

校园处处皆美景，角落也氤氲。古典的，现代的，清新的，厚重的……步行，骑行，偶尔小转一圈，看梧叶飘飘，听微风拂耳，此刻的我，心里——宁静。

梅贻琦奠定了清华的校格，为清华做出来了不可泯灭的贡献。大师被誉名为清华的“终身校长”，他的名言“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。” “生斯长斯，吾爱吾庐” 表达着对母校清华及学生的挚爱。

我们一睹闻名的清华二校门的真容。也感叹中国建筑的壮观！

水木清华，英才济济。心中无法触及的神一般的殿堂，惊喜我来了，来感受这座百年名校的独特魅力，沐浴在清华的阳光下，提升自己完善自己。

下午烈日炎炎，我们迈进国家博物馆，这里收集、保管、展示了古今代文物，艺术品等，大开眼界增长见识。

为了精神饱满地进入明天的课堂学习，我们在补充能量！

载着清凉的夏风，我们骑行在清华园。感受清华的气息，领略清华夏日的夜晚。

6月12早晨开启了实践课堂，我们走进朝阳区的瑞祥民族小学，它建校于2003年。那天恰逢学生期末考试，我们步入大门映入眼帘的是写有“凝磐”一块巨大观景石，它体现着学校的一种“面对挑战，凝神思索勇往直前；面对挫折，安如磐石，毫不气馁”的精神。

步入大厅跃入我们视线的是“五十六个民族，五十六枝花”的彩色浮雕壁画，楼外墙壁刻有载歌载舞图案的民族墙，民族特点鲜明。参观了民族服饰，民族艺术，民族文字走廊。看到学生的艺术画和温馨的休息厅。这里处处彰显着明德、乐学、勤思、善心的办学理念。也走进了它的法语教室。

来自于内蒙的付晓洁校长给我们分享了《素养背景下的课堂教学改革》。他讲述了自己的求学经历和学校管理实践。

下午，姚守梅老师分享了《教师研修课程的设计与实施》她说，教室研修是教师专业发展重要的推动力，成就老师，发展学生。

早7:30出发去北京第八中学京西附属小学聆听了两节绘本优质课的展示，看到教师富有活力的教学，不仅课堂效率高，更培养出学生们梳理知识的能力，利用逻辑思维导图复述课文能力。

在这里聆听了生动的一节绘本课程教学，感受到她们的教学教法。也参观了别具特色的航空教室，大家对航空的模型，流连忘返。

在课堂上我们记录着重点内容，愿自己吸收内化，融会贯通。将成为成长路上的一股力量。

下午，张渝鸿老师分享了《幸福教师培养阳光乐学的学生》，说做幸福教师的前提，要懂得幸福的含义 ，明白幸福在身边，做一个幸福的人，把幸福传递给我们身边每一个人。

每天经过朗朗的晨读后，才开启我们的课堂学习。记忆犹新的荷塘月色，我的祖国......

刘英琦从核心素养的概念谈起，并从数学，语文、化学等学科阐述核心素养是什么，并用案例说明在课堂中如何操作。展示了基于核心素养的课堂教学的内涵以及实践应用。

学习之余，犒劳自己。

此音乐厅由清华校友蒙民伟捐赠，作为百年校庆标志性建筑。课后，我们去蒙民伟音乐厅欣赏了一场音乐会，享受了感人的视听盛宴。

思维缜密，耐心细腻的史册老师，给这几天同学共同过了一个有意义的生日，在大家的祝福声中，人文的体贴关怀顿时使大家的幸福感油然而生。感动！

与大师近距离的接触，感受他们的魅力。

饮食文化，我们也要践行啊

张志坤教授在生命教育的焕发教育内在的生命力中 他说，生命教育是一种价值观的教育，生命教育是我们补充教育的短板，丰富教育的内涵。教育源于生命，提高生命的价值。我们应关注学生的成长，将生命的种子，种在心中。

每天下午的课程学习前，健身运动饶有兴趣。

扈之霖老师分享了《教师课堂素养与学习》，他从三大思想家开启了我们的课堂，教学应追求简单、求真、朴实。指出师生沟通的质量决定着课堂效率。阐述继承与创新的关系以及课堂提问题的方法。强调我们要扎实基本功，关注自身素质以提高课堂效率。

崔成林老师分享了《基于深度学习的学习设计》，他以独特的互动方式与大家进行提问交流，在学习中碰撞出思维的火花，同时也让我们领略了思维碰撞的课堂的一种教学模式。在教学中让学生纠正、给出答案、说方法、、复述、总结、归纳、比较，这样深度就会达到。

手握结业证书，我们收获了，我们快乐！

错过了时间，大门已经上了锁。感谢张老师的帮忙！

几天的学习，让我们受益匪浅。大家将满载而归。

各组的成果汇报

我们结业了！

品尝北京的美味

学习结束后，美女帅哥开启了文艺汇演的序幕。

各组的精彩表演，让大家的心更近了，现场阵阵的欢笑声，不绝于耳。结束后都意犹未尽。

史册老师用深情的话语总结到:“践行教育，躬耕期间，既有精心的呵护、用情的守望，也有理性的修整、适度的裁剪......一路走来，我们满怀激情，展望未来，我们教师任重而道远。”

国培结束了，我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着热情，在我们的教学中践行新的教学理念，不断反思。

愿我们不负此行，带着清华精神乘风远航，成就自己、成就学生、成就未来！感谢国培的各位老师，感谢与我同行的伙伴们共度清华时光！