<h3> 临近期末，为了提高复习效率，减轻学生负担，共同促进教育教学质量的提高，柞水城区三小数学组全体教师于6月21日下午，召开了以“夯实基础、归纳方法、提高能力、共同进步”为主题的期末复习经验交流与主题分享研讨会。 教研会由数学教研组长岳金凤老师主持，她首先提出了本次研讨的议题：一是《小学数学两极分化现象的成因与对策分析》的主题分享，二是探讨如何有效复习并针对本学科实际提出自己的复习设想。<br></h3> <h3> 第一个议题，由刘月娥老师做关于《小学数学两极分化现象的成因与对策分析》的主题分享。本次分享中，刘月娥老师分别从学生、教师、教育教学管理以及家庭教育等方面对目前造成两极分化的原因做了详细的分析。她强调要遏制两极分化趋势的蔓延主要要从关注学生个体差异、注重学习方法指导、改进教学方法、改进教学管理、加强家校联系改善学习环境等方面入手,教师深入观察、家庭密切配合,找出符合自己实际情况的切实可行的减小小学生数学学习两极分化的对策。她相信只要我们教师在两极分化问题上多费点心思,运用我们的真情和智慧去顾及到全班的每一位学生，就一定会有出乎意料的收获。<br></h3> <h3> 第二个议题，老师们各抒己见，畅谈自己关于期末复习的经验和做法。从他们娓娓道来的一条条策略方法中可以看出，老师们能在认真学习课标、钻研教材的基础上制定合理的复习计划，在复习过程中坚持以学生为主体，注重复习方法的多样性，让学生在掌握知识的同时发展了能力。
教学经验丰富的廖道印老师建议教师们在期末复习备考中，一定要因材施教，宏观把握教材，微观落实知识点，认真研究学情，关注学生思维能力的提升，激发学生学习兴趣，才能在复习中收到轻负高质的效果，对于后进生的复习，尤其要重点关注一定要培养学生良好的答题习惯。
谦虚好学的舒小艳老师，研讨时不仅说出自己复习工作的设想，更提出了自己的独特做法。真可谓是“一石激起千层浪”，她的做法如一枚石子般在老师们的心中荡起了思维的涟漪，大家开始交流、探讨，归纳方法，提出策略。
最后，岳金凤组长做总结讲话，她首先肯定了期末复习的重要性，并对后段的复习工作提出了四点建议：一是根据本班学情制定合理的复习目标，保证学生每天的复习有成效。二是切实加强集体合力，做到资源共享。三是复习过程中注意精讲多练，避免题海战术。四是调整心态，让学生做到劳逸结合。
通过此次研讨交流会，使教师在沟通、交流、研论中实现了资源的共享，把握好了复习方向，从而提高复习的效益。<br></h3>