<h3>李新民,山西省万荣县高村乡北薛村人,1952年生。中共党员,高级政工师,山西省作家协会会员,入编《中国人才辞典》。</h3> <h3>主编编按:</h3><h3> 改革开放初期,作者出差期间,在软卧包厢里与一位腰包刚刚鼓起来的“老广”相遇,百无聊赖之时,经不住人家三番五次地撺掇,为了不拂其面子,便玩起了猜谜游戏,尽管是“不平等竞争”,但“老广”心甘情愿,于是就有了以下让人笑得肚子疼的“小品”。文中的“二狗”是化名,不可等同于乡下农民。</h3> <h3> 张培民: </h3><h3> 北薛的人真能整,</h3><h3> 一个吹来一个煽。</h3><h3> 笑的人都弯了腰,</h3><h3> 起身还把“二狗”转。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 谢谢张师长对主编的夸,北薛村能人太多,主要是万荣人太挣😜</font></h3> <h3> 文学来源于生活而高于生活。原本是作者在旅途中百无聊赖与“老广”消遣时间的猜谜游戏,经过作者的艺术加工,成了令人捧腹的“小品”,读来是那样忍俊不禁。这便是文学艺术的魅力,也是作者的高明之处。赞![强]<br></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 谢旺才。</font></h3> <h3>李培智:</h3><h3> 小品中的好多谜题,我在生活中很多都在以前听人说过,也给别人开玩笑讲过,我是以“万荣笑话”给人讲的。今天再在平台上将这些集中起来,以时间、地点、人物、对话形式串成文学小品,读起仍让人忍俊不止,且对文中“二狗”的庞杂的智慧佩服至极。我想,二狗在很多熟悉万荣笑话朋友心中,一定是地地道道的万荣人,也只有万荣人才有如此智慧、幽默、诙谐、才思敏捷吧。中华文化博大精深,万荣精神千古流传,因为它们都来源于生活,根植于最基层劳动者心中,也必具旺盛的生命力。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 万荣的《七十二挣》是万荣人智慧的结晶。</font></h3> <h3> 赛过郭达,气死范伟。<br></h3><h3> 谁会猜谜,二狗达人。</h3><h3> 语言幽默,格盖庆魁。</h3><h3> 北薛新民,擂出水准。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 谢谢李哥。新民头仰的下不来了😛</font></h3> <h3>@孙爱国 李新民:<br></h3><h3> 智慧,是对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。本"小品"带给人们诸多的智慧,且告诉人们,不要被常规的思维方式所拘泥,要学会尝试创新,用创新的思维面对问题,用创新智慧来解决问题,比如,分羊一谜就是这样。本文语言自然流畅,幽默生动,这是作者的文风。为李老师的美文点赞![玫瑰][玫瑰][玫瑰][握手][握手][握手]</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 谢谢尚老。打破常规,尝试创新,定会有不一样的惊喜。</font></h3> <h3> 写《猜谜》写出了智慧,<br></h3><h3> 看《猜谜》看出了眼泪。</h3><h3> 万荣人的智慧无人可及,</h3><h3> 万荣人的精神无与伦比。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 谢谢学姐。为万荣人的智慧和精神点赞👍👍👍</font></h3> <h3>李文晓:</h3><h3> 莫把猜谜当笑话,</h3><h3> 语言运用是大家。</h3><h3> 新民先生本姓李,</h3><h3> 五百年前是一家。</h3><h3> 乡土语言有特色,</h3><h3> 自成一体学问家。</h3><h3> 抒写百万乡间事,</h3><h3> 本乡本土文学家。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 李老师的“四个家”,不管你是学问家,还是文学家,我们大家是一家。👍</font></h3> <h3> 智者隐于市井之中,他们诙谐幽默,才思敏捷,语言接地气而富有感染力。农民"二狗"和广州老板之间的猜谜过程,让人在忍俊不禁之时,看到了求异思维的魅力。<br></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"> 谢谢美女“点睛”点评。💐💐💐</font></h3> <h3>战老的点评:</h3><h3>孙教授 ,李新民:</h3><h3> 拜读了李新民的小品《猜谜》,感慨万千。今年3月5日,习近平在看望参加政协会议的文艺界、社科界委员时强调:坚定文化自信、把握时代脉博、聆听时代声音,坚持以精品奉献人民,用明德引领风尚。并指出:只有扎根人民,创作才能获得取之不尽,用之不竭的源泉。文艺工作者要用心用功用情抒写人民、描绘人民、歌唱人民,把学问写进群众心坎里,这是目前文艺工作者的首要任务。这方面李新民给我们起了模范带头作用,他的《杂碎》等民俗作品做到了这一点。我们希望李新民老师有更多的民俗作品出现。为你点赞!</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 战老辛苦🙏向战老学习。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 扎根人民、抒写人民、描绘人民、歌唱人民,从人民中汲取力量。</font></h3> <h3>樊小乔:</h3><h3> 李新民老师:美文《猜谜》己转发,过去俗话说"上了万荣坡,除了缺水,样样走在头″为万荣人点赞!</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 谢谢小乔老师为万荣人点赞。借用小乔老师的话:“让我们这一代共同继承先烈遗志,办好刊物,宏扬正气,为实现中华民族伟大复兴而努力!”</font></h3> <h3>李培棣的点评:</h3><h3> 一样的内容同一件事情,一但岀自李书记笔下,总能让人赏心悦目,忍俊不禁。<br></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 谢谢培棣老师对新民的偏爱和欣赏。</font></h3> <h3>周英苗的点评:</h3><h3> 今天李老师的《猜谜》,不同以往的看着就有笑,今天多了些开动脑筋,一个不急转弯,就没有笑。不平等的猜谜游戏玩法,表象上,二狗赢了一千多块钱,实际是百无聊赖的老广,因为遇见了智慧幽默风趣的二狗 ,他的旅途多了轻松愉快,这不能不说,收获开心的老广,赢大了。赏李老师的猜谜,虽然我笑得不那么优雅,但有开心,足啦[转圈][跳跳]谢谢李老师[西瓜]为李老师的猜谜点赞[强]</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 英苗妹妹,只要你开心、快乐,足啦😄😄😄</font></h3> <h3> 李新民老师的《猜谜》,看似猜谜,实质是猜智。老广与老万(二狗),一个改革开放的前沿人,一个走南闯北的万荣人,一个脑瓜灵活,腰包早鼓,一个“zeng”气幽默,挣钱养家;一个凭胆量早发家,一个凭智慧想发家;一个广东调,一个万荣腔;猜的让人笑出了眼泪,谜的让人摸不着深浅。可悲的是仅过去几十年,这种现象早已不见。如今不论是坐卧铺,还是乘高铁,你看你的手机,我打我的游戏,谁也不多看谁一眼。这都是互联网惹的祸,人与人之间多冷漠,是社会变化太快,是手机的过错。你猜今后会怎样,猜准了,我请你吃喝。<br></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 闫老师,谢谢你的精彩点评。我还沉浸在“滚水泡馍”里,你又出了谜面让猜,看来我得努力才能赶上。</font></h3> <h3> 李新民的文章<br></h3><h3> 幽默风趣 引人入胜</h3><h3> 通俗诙谐 耐人寻味</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 谢谢老师点评及打赏。</font></h3> <h3>王养青学姐为《猜谜》的点评: ………… 五月四日下午,李新民来到运城,几个同学给我打电话,让我回运城在一块聚一聚,五日一早我俩乘高铁回运城直接去了饭店,李新民得体的一举一动,幽默的一言一行把同学们逗得捧腹大笑,他的言行至今还时常浮现在眼前,今天看了他的猜谜,把人笑得流出了眼泪……<br></h3> <h3> 谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。<br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3><font color="#b04fbb"> 无论你是大“家”还是小“家”,又或是爱好文学的过路者,喜欢《猜谜》请关注《我们这一代s》公众号,定会给你带来不一样的惊喜!</font></h3> <h3>《我们这一代s》平台编创人员</h3><h3>名誉顾问:张平(中国文学艺术界联合会副主席);王义堂(原《人民日报》评论部主任)</h3><h3>主 编:孙爱国</h3><h3>编 委:弋黛平、邓育秦、毛迎春、尚振东、闫景云、李文晓、李天相、姚旺才、战继忠、苗丽伟、潘秀琴、冯保安、杨顺来、冯建民、张同灿、方向江、周英苗、解建国、付超、卫巍、解国珍、王丽娟</h3><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb">孙爱国,山西省万荣县高村乡人,1955年生于西安,山西师范大学中文系毕业,西安财经大学教授,长期从事教学与科研,曾在诸多报刊杂志发表过文章,诗歌,散文,小说不等。早年多致力于文学创作,大学任教后主要精力在教学和学术探讨。侧重于《红楼梦》与老庄思想研究。</font></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>