有一种教师叫春风化雨，<br> 有一种课堂叫主题学习，<br> 有一种父母叫春晖寸草，<br> 有一种教育叫家校合作…<h3> 在新教育精神的感召下，在令人感伤的六年级毕业季，面对孩子们稍显浮躁的情绪，六一班开展了“家校合作共育——书信传情”活动，以打通父母和孩子之间的隔阂，实现家庭和学校的有效沟通。</h3><h3> 六年级的孩子，自主意识正在萌芽，总觉得父母管的太严，太多，唠唠叨叨不胜其烦；而家长们全身心扑在孩子身上，还得不到孩子的理解。这时，沟通就显得尤为重要！</h3><h3> 现在的生活节奏快了，互联网手段高速发展，但也让我们忽视了一种最纯粹的沟通方式——书信。我们可以把心中情感通过文字尽情表达，让家长和孩子互相看得见彼此的心，让我们用信传情，见字如面。</h3> <h3><font color="#010101"> 红红的书信箱在新的一天，等待着家长把爱放进去！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 每位家长如约而至，郑重的把信封投进书信箱，也把对孩子的爱和期望放进了小小的箱子里。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我抱起书信箱，也抱起了满满的嘱托和希望。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我把家长来信郑重地交到孩子们手上，那一刻，我觉得手上沉甸甸的。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 每个孩子都特别开心，这可能是他们人生中第一次收到这特别的家长来信。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 你看他们读得多认真！有些孩子抑制不住自己的情感，潸然泪下，也有些孩子不停地抽噎，看来，家长的这份爱，他们都收到了！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 杨心怡妈妈还专门给我们老师写了一封信，心里好感动，笔芯！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 孩子们开始给家长回信，把他们心中最想说的话，说给家长听。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 一封封包含着孩子们爱的回信。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 家长们在认真读信，也在读孩子们的心。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 家长们的活动感悟，情真意切，使我感动，使我深思！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 正如王以晨妈妈所说：“在教育孩子的路上，我们都是修行者。”希望我们都能功德圆满。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在这里，特别提一提王淅霖的妈妈，出差在外，也惦记着孩子的事情，一再表示让孩子失望了。其实她一直做得很好。中午，专门安排爸爸把信送到了传达室，看着孩子眼中的笑，我也由衷的高兴！</font></h3> <h3> 孩子们也喊出了自己的心声:</h3><h3> “家校合作共育，我们在行动！”</h3><h3> “爸爸，妈妈，我爱你们！”</h3> <h3><font color="#010101"><h3> 生活就要充满仪式感，在这小小的书信传情仪式中，家长，孩子和我都得到了一次心灵的震撼。在这次活动中，家长，孩子和我都得到了一次不一样的成长。我相信以后的岁月中，每位孩子都能更加理性的理解父母的爱，每位家长都能站在孩子的角度付出爱，这就是新教育的力量！</h3><h3> 新教育，就是用情化情，用心暖心的行动，愿我们的新教育家校合作共育之路能让每一位家长，每一位孩子都过上一种完整幸福的生活。 </h3><h3> </h3><h3> 家校合作，共育未来，</h3><h3> 不忘初心，静待花开！</h3></font></h3>