课题引领，携手同行----“辽宁省乡村教师导师团队项目培训”课题集中培训

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课题

团队

课堂

导师

高品质

教师

张伟

学历

研究

滨海

         夏风柔，花似锦，阳光媚，贤才聚。6月20日，辽宁省小学乡村教师导师团队张伟团队及其名师工作室所有成员齐聚滨海经济区学校，共赴《高品质课堂学历案的研究》的科研盛会。参加本次活动的人员有葫芦岛市教育科研所车铁彪所长、曹莹老师，兴城市教师进修学校贺明学校长、张伟副校长、科研部杨旭东主任、小教部回音主任、数学教研员李巍巍老师、杨帆老师、滨海经济区学校蔡立军校长以及张伟名师工作室成员和课题组成员。

         导师团队项目自“组建-申报-启动-运转”已走过近三个春秋。活动开展以来，导师团队项目组建中培训和各基地校学科培训有机融合，发展态势良好，取得了预期的效果，达到了组建初确立的目标：合作、合力、共赢、共享。导师团队成为了“研究的平台，成长的阶梯，辐射的中心”。其中，《高品质课堂学历案的研究》在导师团队的汇报展示活动中，以“1+3”的模式将课题进行推介与共享，会议过程中，辽宁教育学院副研究员李潮海对此项课题给予了“立意新、立点高、视觉广、研究实、效果好”的高度评价，并提出了推广的价值。这一课题的研究推动了导师团队活动的深入开展。

         本次活动共有两项议程，第一项议程：项目组会议；第二项议程：课题培训。

          在项目组会议中，张伟校长介绍了本次活动的目的，并对课题组成员提出要求--要走实在研究路线；接着，滨海经济区学校课题主持人蔡立军校长在讲话中点明了活动的意义及宗旨；科研部杨旭东主任从科研的视角揭示了教育科研的内容及内涵，为参会人员注入课题研究的“强心剂”；回音主任的发言中，对导师团队成员、课题组成员的成长提出了殷切的希望；最后张伟校长明确课题组成员分工。项目组会议对整个活动来说，起到了推波助澜的作用，有效推动了活动的进行！

会议的第二项议程在滨海经济区学校教导主任杨立春主任的主持下拉开了帷幕。

        首先，丁楠楠主任结合张伟副校长主持的《高品质课堂学历案在学科教学中的推广与应用研究》和蔡立军校长主持的《高品质课堂学历案在九年制学校的实践与应用研究》两个科研课题，进行了题为“立足科研课题研究 助推教师专业发展”的课题培训，让与会的老师对此项课题有了更深层的认识，为以后的课题研究及开展提供了一盏明亮的指示灯。

        随后，温泉小学的杨青老师和南一小学的王双老师进行了点评式微型课展示。王双老师微型课的内容是四年级《This is my teacher》，杨青老师从评价任务的设置、核心问题的提炼等几方面进行了点评，并针对如何构建高品质课堂进行了课例展示，她展示的微型课内容是《Where is my Mom》。两位教师精准的发音、巧妙的教学设计，包括点评式的微型课展示，彰显了小学英语高品质课堂学历案研究的价值和意义。

        随着《高品质课堂学历案在九年制学校的实践与应用研究》的课题的开展，滨海经济区学校扎实的进行研究，在实践中不断探索前行，已初步构建了小学数学学科的高品质课堂学历案框架，并应用于课堂教学实践之中，初见成效。在杨爽老师展示的一节说课-----五年级数学《找次品》中，准确的提炼了核心问题、设置了适当的评价任务，将高品质课堂学历案进行了灵活的应用。

        导师团队名师工作室成员南一小学的陈艳霞主任来我校送教，她送教的内容是四年级下册语文《我和祖父的园子》。陈老师独特的教学风格、独具匠心的教学设计、巧妙的课堂引导，真正体现了以“学生发展为主体、教师指引为主导”的新课程理念。让教师们更加充分地领会了全新的教学理念和先进的教育教学方法，对教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用。这不仅是对两校教师之间交流的一种促进，更是实现了教师之间的教学互助，共同成长！

        葫芦岛教育科研所车铁彪所长对本次课题培训活动进行了中肯的点评并提出了宝贵的建议。车所长指出导师团队和课题组是一个有活力、有激情、务实且有责任心的团队，相信整个团队及课题组的成员，在张伟校长和蔡立军校长的指引下，必定能取得丰硕的成果！

        最后，兴城市教师进修学校贺明学校长进行了会议总结。贺校长对本次活动给予了“水平高、内容丰富、教研方式创新”的高度评价，同时也提出了四点展望，他希望兴城市中小学的教研方式要不断创新、进一步促进中小学科研和教研的深入融合。

         “师指一条路，烛照万里程”，此次活动理论与实践相结合，兼具引领性和应用性，为我们滨海科研课题的研究及课堂教学指明了方向，我们滨海人定不负各位领导众望，脚踏实地、仰望星空，每天进步一点点，让课题研究扎实推进，再创新高！

　　

图文编辑：滨海经济区学校 杨立春