农安县小学英语张宝英名师工作室学习汇报活动

鲍家中心小学肖晶晶

六月，是莘莘学子收获高考的季节；

六月，是一个用汗水注释人生的季节！

在这样一个多姿多彩的季节里，农安县小学英语张宝英名师工作室召开了学习汇报活动。

两个月以来，我们在教研员张宝英老师的悉心指导下进行了内容丰富、形式多样的学习活动,先后参加了多次专业理论、公共理论课及教科研讲座的学习，观摩和研讨了多节名师的优质课。对于工作室的学习，总的感受是大开眼界、受益非浅。

学习汇报活动第一篇章――分享

工作室成员赵欣老师分享了她去长春听课学习的感受。新秀教师的课堂灵活，精英教师的课堂踏实。在听课的过程中，生怕错过每一个细节，她用手机记录下了所有课程。真的是一位非常用心的老师。

工作室成员赵宇老师分享了她身边青年教师的故事。青年教师，刚踏入工作岗位的热情感染了她。这使她深深地感悟到活到老，学到老，时刻保持学习的激情，不做被时代抛弃的人，人生永远没有太晚的开始。

学习汇报活动第二篇章――学习

工作室成员王爽老师在学习中，记录下了最喜欢的一句话“学生会自然而然地成为知识的发现者。”她通过学习，在课堂任务设计上精准有梯度，让学生在英语的学习中体验成功的快乐，体现自身的价值。

工作室成员孟祥晶老师把在《教师专业能力成长》这本书中学到的理论知识应用于课堂教学，使原本精彩的课堂又锦上添花。

学习汇报活动第三篇章――成长

工作室成员陈艳杰老师――与学生共成长。她讲述了自身的经历，儿子拿来初中的英语题，顿时尴尬了……这也是我们小学英语老师常常会遇到的尴尬的场景。教来教去，我们似乎只会ABC了...吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长作以坚实的保证。让我们做一个永远与学生一起学习一起成长的人。

工作室成员郭守凯老师――与青年教师共成长。

他多次把外出学习的机会让给了本校的青年教师。他充分发挥骨干的示范引领、传帮带作用，帮助青年教师不断提高业务水平。

俗话说“授人以鱼，只供一餐；教人以渔，终身受用”。在携手前行的途中，他们一起收获成长的喜悦。

六月，让风飞，让雨落，

六月，让花开，让果结，

六月给了人许多启示，给了人许多思索，

让我们用坚实的脚步踏响今日旋律，也踏响明日的晨歌。因为我们必须以奋进的姿势不留给未来一丝遗憾，我们必须用成功的绚丽为生命增添一点亮色......

最后，三毛的一段话送给大家“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”