燕小读书溢校园，自然百科诵经典 ——燕山路小学二年级二班读书总结

中国🇨🇳加油💪

　　著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生养成良好学习态度、学习习惯的重要时期。培养学生良好的学习习惯，是基础教育的一项重要任务，阅读习惯则是孩子一生学习极为重要的习惯之一。这一学期里我们二年级二班不仅注重培养学生良好的学习态度和学习习惯，还坚持培养学生们良好的阅读习惯，老师引导学生们制定读书卡、读书引导单，制作读书小报、思维导图，写读书日记、读后感，鼓励孩子们天天坚持阅读和诵读，指导家长们多去陪伴孩子共同阅读，还为大家推荐好的书籍，带着老师的这些引导，二年级二班的学生们享受着美好的读书生活。

　　孩子们不放过任何读书的机会，无论是在家中、在旅途中、在图书馆，还是在爷爷奶奶家都能看到小书虫们读书的身影，在阅读中同学们开启了寻梦之旅，在书香中咀嚼自己的快乐！

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。在书籍中畅游的同学们，触摸到了祖国历史的博大精神，领略了外国绚烂的天空。书籍带来了乐趣，也带给我们硕果。

这一幕幕的读书身影，足以体现出孩子们已经与书结下了不解之缘。在书中孩子们寻着记者丁丁在埃尔热的笔下体会了非洲、美洲、印度、中国、甚至月球上历险之旅；在德国幽默大师卜劳恩的带领下领略了善良、正直、宽容的父与子的亲情漫画。也在百科全书中领略了天文的浩淼、地理的壮观、人文的精彩。

读了老师推荐的《丁丁历险记》，开启了阅读记忆思维模式，强化了大家的记忆能力，增强了大家的思维理解能力，提升了大家的阅读理解能力。这既将我们的阅读、记忆、思维紧密地联系起来，又充分的锻炼了我们的左右脑。

同学们也制作了读书小报，通过制作读书小报增加了大家浓浓的读书兴趣，同时也丰富了知识、开阔了视野。

诵读提高了孩子们的读书兴趣，也让孩子们的专注力有了更高的提升，孩子们每天坚持诵读，养成了良好的读书习惯，让孩子们的生活品味和人生内涵在更高的起点上迈步。

大家坚持天天诵读国学，发到班级群互相欣赏学习，共成长、同进步！

老师用各种方式激励着孩子们！孩子们诵读的声音越来越美！

　　有的同学写了读后感，让读书更加有意义，这一学期的读书不仅让大家增加了很多课外知识，也扩大了我们的识字量，还提高了阅读速度，提升了阅读理解能力，也让我们养成了良好的读书习惯。

　　吕淑湘先生曾经说过，少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说得益于课外，在燕山路小学这个大家庭中，有老师辛勤的教育和引导，有家长们的陪伴，孩子们不断的学习和进步，这种收获是不可估量的，在教育的道路上老师的指引是重要的，她像引航灯一样指引着方向；家长的陪伴是重要的，陪伴中见证了孩子的成长和进步；孩子的成长和进步是最重要的，他们是未来,是希望。阅读是通向理想的阶梯，二年级（2）班每一名热爱读书的学生，在今后的学习里，依然要保持阅读的好习惯。