口语闯关,我能行!——昊天学校小学英语学科实践活动纪实

赵亚晶

<p>《小学英语新课程标准》提出:面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体,尊重个体差异,采用活动方法,促进学生发展等基本理念。昊天学校小学英语教研组秉承着“以学生为主体,以活动为载体,以运用为目标”的核心理念,在常规英语教学的同时,进行了英语学科实践活动的有益尝试与探索。<br></p>如火的六月带来了温暖与热情,更带来了孩子们的欢愉与雀跃。2019年6月19日,昊天学校小学英语口语闯关学科实践活动正式拉开帷幕。本次通关活动涉及二至五年级,内容包括单词比拼,词组演练,句型演绎及情景对话几个维度。孩子们个个大显身手,用自信、勇敢的状态,用流利、自如的口语展示了昊天学子的风采! 考生篇:“我们整装待发,准备上阵啦!”学生们排着整齐的队伍静待入场! 考官篇:马上就要开始啦,我们可爱的Sandy老师在给各位考官做要点提示。 <p>第一关&nbsp; Time is money.</p><p>第一关单词比拼,通关口令是: Time is money。<br>小考官们有模有样,静待考生们通关。考生们字正腔圆,标准地认读着每个单词。<br></p> <p>第二关词组演练,通关口令是:Never say die。<br>为了红色的通关卡和代表荣誉和完美的小红花,加油!永不言败是我们昊天娃的不变信念!<br></p> <p>第三关:句型演绎。通关口令是:No pains, no gains。正所谓付出才有收获。我们完美表现的背后是不懈的努力,拼搏的精神,持久的耐力,高效的行动力!<br></p> <p>第四关:情景对话。通过口令是:So said, so done。小考官们创造性地完成考官工作。集思广益地将小红花的发放形式,鼓励考生的表情和语言,抽签的科学性等进行讨论,切实实现了头脑风暴和团队合作!此关卡是对所学知识的内化体现,与实际生活紧密相关,看看考生们的风采吧!<br></p> <p>通过终点:登分处。孩子们拿着每一关获得的通关卡,激动、兴奋的心情溢于言表。这是一个学期的口语学习成果,更是对自己英语水平的实战考验。孩子们!你们的潜力无限,活力无限,能力更无限!<br></p><p><br></p> 当朵朵红花贴在胸前,当张张过关卡拿在手中,孩子们露出了发自内心的微笑。学习之路会经历风雨,亦会遇见彩虹,愿孩子们通过一次次的历练与实践,去收获学习的硕果,体会学习的快乐! 最闪亮的你们:当考官和考生都在紧张地忙碌时,有这样几个孩子正穿梭于各个考场之间,忙碌地看、听、放。为我们的通关活动做着默默无闻却又十分重要的后勤服务工作。满头大汗也挡不住我们服务的热情! <p><br></p><p>为期两天的昊天学校小学英语学科实践活动已经圆满落幕。学校搭建平台,教师献计献策,家长志愿者鼎力支持,学生完美演绎!这次活动虽已结束,但在孩子们的心中留下了珍贵的种子:英语学习可以这样轻松和快乐,学习形式可以如此丰富多彩,体验之旅可以这般惊喜刺激。希望颗颗希望的种子在孩子心中扎根并生长,对英语学习充满着无尽的求知欲望和体验兴趣,带着希望与憧憬持续不断地努力学习!<br></p><p>在今后的学科实践活动中,英语组将集合团队智慧,开发更多形式的学科活动和体验形式,为孩子们创造更多的实践运用的机会。为其今后的英语学习之路铺满五彩的基石,助力其综合素养的全面提升!<br></p>