名师齐聚重庆，共探地理教学教研，----记孙青工作室参加“西南三省一市”联合教研（副本）

高

地理

老师

素养

七中

教师

学生

徐东梅

与会

高三

教学

　　2017年4月7日8点30分，由重庆市教育科学研究院主办、湖南省新教材有限责任公司协办、重庆市第七中学校承办的"西南三省一市"高三地理联合教研活动，在重庆七中正式开幕。

　　开幕式结束后，云南省孙青名师工作室学员、昆明市第十中学徐东梅老师上了一堂题为"降水"的高三地理二轮专题复习课，重庆巴蜀中学杨华老师上了一堂题为"海岸线"的高三地理二轮专题复习课。

　　孙青工作室主持人----孙青老师在细心指导学员徐东梅老师做上课前准备。

　　徐老师的设计巧妙，用中国诗词大会的片头导入，提高学生的课堂参与的兴趣度，也给学生提供展现自己诗词功底的平台，充分体现地理人的文学情怀和文学素养。

　　徐东梅老师在精彩授课，因异地借班上课，在学生不熟悉老师、老师不了解学生、又有接近600位教师听课的情况下，徐老师通过自己的肢体语言、小礼物等方式，慢慢引导学生、活跃课堂气氛。

　　来自巴蜀中学的杨华老师讲授海岸线的变化、成因和影响。

　　两节课课堂上，徐东梅、杨华两位经验丰富的高三地理教师声情并茂的讲授，学生的自主学习、互助合作、积极讨论和发言等，既展示了老师深厚的专业功底，也彰显了学生良好的地理学科核心素养，两位老师的课均是干货，赢得了与会专家和老师们的一致好评。

　　两堂高三二轮总复习观摩课结束以后，重庆七中地理教研组长陈道华老师为与会领导、专家和教师们介绍重庆市高中地理课程创新基地，该课程创新基地是重庆市唯一最先进的地理课程创新基地，它在地理教师专业成长和地理新课程改革，以及培养学生地理核心素养等方面发挥了积极的作用。陈道华老师关于地理老师的教育情怀的发言引起了与会领导、专家和老师们的共鸣。

　　重庆七中地理教研组长陈道华老师激情洋溢地讲解，自己如何在实践中践行做一位有情怀的地理人。

　　带着地理人专业的眼光去游山玩水，从地理的视角去审视这个唯美的世界，用高超摄影技术征服观众的眼睛，图示为陈老师的摄影作品被杂志录为封面。

　　陈老师向与会老师展示自己如何在教学中培养学生的地理素养，如何开心快乐的"玩转地理"。

　　在老师的带领下，学生的创造力得到充分的发挥，一幅幅创造性的地图，让在场的参会教师赞叹不绝！

　　11点至12点，与会教师参观重庆七中高中地理课程创新基地，地理实验室，天文馆等，对地理课程创新基地的模拟地震平台，岩石陈列室等赞不绝口，对地理实验室、天文馆里一流的教学仪器和设备等发出了由衷的赞叹。

　　岩石室里展出多种多样的岩石标本和化石标本，这样的陈设对于教学的促进作用是不言而喻的，学生能看着实物学习比教师枯燥的讲解效果好很多倍。

　　郑瑛老师、孙青老师、徐东梅老师、钟静老师、高荣菊老师，在重庆七中岩石陈列室参观，一副精美的长江流域水系模型图展现在大家的眼前！

　　有个性实用的地理沙龙，摆放着自制地理教具。

　　我们在认真听陈道华老师讲解星空观测和星空摄影，完全高上大的体验。

　　13点，北京市教科院地理教研员陈红，作了《基于核心素养的高中地理教学》专题报告，高屋建瓴，不仅详细解读了地理学科核心素养的内涵和外延，而且为与会教师们指明了高中地理教学改革的方向和目标，并为高三地理老师提供了行之有效的地理高考后期复习策略。

　　陈老师借用习总书记的"既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山；而且绿水青山，就是金山银山。"解读出可持续发展的深刻内涵，不仅要经济可持续发展、也要社会可持续发展、生态可持续发展，听完感触颇多。

　　陈老师向我们展示了几个优秀课例，看完老师们的巧妙的教学设计，受益匪浅。

　　孙青老师带着工作室几位老师认真学习。

　　2017年4月8日，在重庆师范大学地理科学学院杨桦副院长的带领下，与会教师乘车前往重庆市武隆区，参与地理实践力活动，实地考察世界自然遗产、中国南方喀斯特地质地貌经典之武隆天坑地缝景区。

　　天坑景区入口的梨花开得正好。

　　气候、河流、植被等大自然的力量，塑造了这里传奇的地质地貌，巨大的天坑、天生桥、溶洞、暗河、地缝，吸引着游客么前来参观。

　　雨中，参与地理实践力的老师们认真聆听杨桦教授的精彩讲解。

　　必修一的课本上，我们一直在讲为什么形成地形倒置，看图的两侧岩层能如此的吻合，原来是背斜顶部受张力影响、岩层破碎、已被侵蚀，活生生的现场教学体验。

　　流水像一把无情的大刀，避开了岩石的柔软部分，形成深邃的地缝景观。

　　为期两天的会议，从理论高度、从教学实践、从野外考察方面，去践行地理核心素养的三大能力----综合思维、区域认知、地理实践力。作为与会者的我们，受益匪浅，感谢工作室提供的机会和平台。