“小松鼠”的Party <h3>小松鼠们在家开起了Party，桌上各种各样的坚果、水果，饮料，零食……</h3><div><h3>“老师，这也有个苹果壳！”</h3><h3>“壳？”“核？”傻傻分不清～</h3></div><h3></h3> <h3>苹果🍎、梨🍐、芒果🥭、龙眼……那么多好吃的东西，哪些有“壳儿”，哪有还有“核儿”呢？走！我们一起去探索一下！🙋🏻♀️</h3> <h3>“哇、快看快看，这个“核”好漂亮，五角星的呀！”“啊哈哈哈、老师，你把这个芒果核菠萝蜜也切开吧！”“3、2、1～”快看呀，这也太好玩儿了！</h3> <h3>“今天学会了个一个新技能，我也来考考大家呢？为什么苹果的核切开是不一样的呢？知道的小盆友快举手啦！”我偷偷告诉你们：因为切的不同，一个是横着切，另一个是竖着切的呢！👍</h3> <h3>看这个形状不就是梨子吗？🍐</h3> <h3>牛油果🥑来咯！</h3> <h3>李子，你们吃过吗？</h3> <h3>芒果芒果……</h3> <h3>妈妈说这是菠萝蜜，可是它长得也不像菠萝啊，还臭臭的！</h3> <h3>今天、天气格外好！郑欣逸小朋友的生日、奶奶买了好多好多龙眼，带来园跟小朋友们分享、下午起床，我们一起分享了龙眼、周梦琪：“我发现了这里面有核～硬硬得，黑色的。”“我也有我也有。”教室里热闹的像商场，“老师，你看！”</h3> 小松鼠的探险 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《新纲要》指出：幼儿园的科学活动应紧密联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象，因此，抓住这个契机，根据中班段幼儿已有的生活经验与认知水平，找到探究点，从幼儿的兴趣出发，设计了《果核的秘密》。希望通过此次活动，培养幼儿动手操作能力，善于观察比较的能力，对生活中各种蔬果的种子产生更浓厚的探索兴趣。在作用教学策略时，充分的体现“快乐学习”的理念。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>看看，我在干嘛？龙眼、琵琶、香瓜，西瓜一个都不放过、原来他们都有硬硬的核儿！</h3> <h3>这个龙眼甜甜的，核儿也甜甜的，能干的我已经把她们洗的干干净净的了，现在我要把它装起来咯！</h3> 哈密瓜🍈来咯，看，他也有很多核儿、就是不怎么好洗啦，嘿嘿……<br><h3><br></h3> <h3>大大的桃核，仔细一看，长得还很奇怪呢！</h3> <h3>“嘘，不要打扰我！好不容易收集的瓜核，可不能让他溜咯，把你们都装起来，哈哈哈……”</h3> <h3>我挖，我挖，家里属我最能干！</h3> “琵琶核儿时圆圆的，一个琵琶里面儿有好几个核儿呢！今天的收获真是太大了！”<br><h3><br></h3> <h3>“妈妈，我们一起来比赛、看谁剥的快，看谁吃的快！”</h3> <h3>“晒晒，嗯，香香的，还很好闻呢！”</h3> 小松鼠的新发现 <h3>哇咔咔，小伙伴们，快来看快来看、这么多核，各种各样的，让我一一来给你们介绍，黑黑的，小小的那是西瓜核儿～白色扁扁的那是南瓜核儿，长长的，扁扁的是香瓜籽儿，最大最大的那个是菠萝蜜的核儿，黑黑的，椭圆形的那是琵琶核儿，那是西梅的核儿，这个是李子的，这个是牛油果的核儿……哇，我最厉害，最厉害的就是我！</h3> <h3>我一定要把她们都收藏好、这可是我幸幸苦苦收藏的呢！</h3> <h3>今天、又到了游戏时间、我要去看看我藏在土里的小家伙们、哇……尽然发芽了，太神奇了！“老师老师，菠萝蜜发芽了，长出了小小的芽，橙子也发芽了，我看到它绿绿的小芽了！”真的太开心了“老师，他们会不会长出橙子呀，这里面的的土会不会嫌少呢？我们可以把它移植吗？移到楼下的土里去。”植物角顿时热闹起来！</h3> <h3>哈，老师，这是西瓜吧，西瓜也想出来咯，等我一会儿，我去给它浇点水吧！</h3> <h3>看，可爱的小芽芽</h3> <h3>我一定会把她们照顾好</h3> <h3>琵琶核儿的小芽芽～</h3> <h3>菠萝蜜的小芽芽～</h3> <h3>手是思想的镜子、是智力才能发现的刺激物，培养幼儿的操作动手能力和创造力，有目的、有计划的将动手能力的培养贯穿于一日生活及各类活动中。</h3> 小松鼠的大丰收 <h3>小松鼠的旅行，告一断落了！在这次旅行中、我们发现了很多的水果，蔬菜他都有核或者壳儿，表面的叫壳儿，里面的叫核儿、有些核儿给它种起来他会长出新的生命，他们还可以变成一幅幅漂亮的图画、生动的手工作品！我们小朋友要多吃一些坚果，水果，蔬菜才能身体棒棒个儿高高哦！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在这次的旅行中，谢谢小伙伴们的陪伴与帮忙，谢谢老师的引导和指点，再见咯！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过："手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，又是智慧的！”儿童的智能在他们的手指尖上，许多科学家都证实，手和脑之间有着千丝万缕的联系。训练动手就是训练大脑，孩子的手部动作越熟练越灵活，他就越聪明，创造力就越强。所以培养孩子的动手操作能力是极其必要的。</h3> 图文编辑：张婷玉