杜馥颖专栏：耿晓红名师工作室——散文主题研修磨课

杜馥颖

6月20日，耿晓红名师工作坊培养的两名市级教学能手王三联和李清老师在北关小学进行了散文同课异构教学活动。两位作课者就《火烧云》一课呈现了各具特色的课堂。她们能紧扣部编教材的单元要素进行教学设计，注重培养学生语用意识，很好地落实了教学目标，突出学生的主体地位。

北关小学李清老师在执教《火烧云》时，围绕“火烧云颜色和形状的特点”展开教学，唯美的课件，生动的语言，将学生带进了大自然的奇妙世界，使学生感悟语言、运用语言、积累语言，层层递进。既落实了单元目标，又巧妙地完成了课堂目标。整节课课堂气氛活跃，在朗读指导及语言训练上富有一定的特色。

矿区小学的王三联老师在突破“火烧云的颜色”一部分时，抓住七个“一会儿”及各种类型的颜色词和表示颜色的比喻色等词带领学生走进文本进行感悟，又引领学生走出文本进行训练，从读到背，自然流畅。在学习“火烧云的形状时”，以“火烧云的样子是什么？表示变化快的词语？变成了什么？”为切入点，牵一发而动全身，从读到思，从思到说，从说到写，达到了语言训练的目的。

在随后的评课中，耿晓红、杜馥颖老师对两位青年教师的课做出了充分地肯定，也指出了不足之处。鼓励她们在今后的教学中要认真研读部编版教材的特点，掌握课本体系以及单元要素，注重语用意识的培养，进一步用好编教材。耿晓红老师再次强调了让两位学员在散文教学方面再摸索、再琢磨，探索出其教学规律及特点，形成自己独特的教学体系。