<h3> 6月，舒展着火热的情怀。为深化我市数学课堂教学，探讨乡镇小学数学课堂教学效果，促进教学质量均衡，荔浦市教育局教研室于2019年6月12日在新坪镇兴坪中心小学举行“荔浦市乡镇小学数学课堂教学实效性研讨活动”。 </h3><h1></h1><h3></h3><h3></h3> <p style="text-align: center;"><b>活动前期-精心策划<br></b></h3><p style="text-align: left;"><span style="font-weight: bold; line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">黎青彦主任在多次下校听课、调研后发现：要想提升我市数学课堂教学水平，就要提高教师课堂实效性，要向40分钟要质量。因此，她精心策划了本次教研活动。</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">在她的周密安排下，本次活动于6月12日早晨8:30顺利开展。本次活动由新坪镇兴坪中心小学周迪老师主持，参加本次活动的有全市各乡镇中心学校数学教研员、六年级数学教师及新坪镇全体数学教师，约110人齐聚一堂，认真学习、积极充电。</span></h3><p style="text-align: center;"></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#010101">活动进行时-观摩课堂一<br></font></b></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"><span style="line-height: 1.8;"><b> </b> 第一节课由新坪镇中心学校数学教研员肖仁周执教四年级</span><span style="line-height: 1.8;">《平均数》</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></font></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"> 肖老师通过出示情境图，引发学生积极思考，通过精心设计的问题串层层递进，由浅入深循序渐进展开教学，让学生懂得了能通过移多补少、计算等方法求平均数，并能理解平均数的意义，达成了教学目标。</span></h3><b><div><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="line-height: 1.8;">活动进行时-观摩课堂二</b></div></b><h1></h1><h3></h3><h3> 第二节课由荔城二小林建华老师执教六年级《圆柱、圆锥的整理与复习》。</h3> <p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"> 林老师用幽默风趣的语言将学生引入教学，首先他与同学们一起回顾圆柱、圆锥的特点及相关知识，并以表格形式把知识点总结出来，一目了然。<br></span></h3><p style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"> 接下来他分别出示：</span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">等底、等体积高之间的关系；</span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">长方形、三角形旋转后所得的几何图形；</span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">圆柱、圆锥的切割问题；</span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">公式的逆运算等重难点题型与同学们一一探讨，通过教师的导和学生积极主动的学，完成了一节课高效率、</span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">高质量的复习课。</span></h3><h3><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><br><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">活动进行时-精彩表现</b></div></b><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"> 课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣。</span></h3><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"></span></div></span><h1 style="text-align: left;"></h1><h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"></h1><h3></h3><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">活动进行时-评课交流</b></div><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"> 课堂教学——“遗憾的艺术”。教后知不足，两位授课教师分别进行了说课及课后教学反思，并虚心请求听课教师们给予建议。</span></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3></h3> <h1> 听课教师在认真倾听、积极思考后，主动发言，把在这两节课得到的启发反馈出来，既指出了授课教师的优点，也提出了疑惑。</h1><h3></h3> <h1><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><b>活动进行时-主题发言</b></span></div> 现正值期末复习冲刺阶段，结合当前我市数学教学课堂的需求，黎青彦主任还安排了两项主题发言：</h1><h1><br><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><b>陈冬妮——《如何读懂北师大教材》</b></span></div></h1><h3></h3> <h1> 陈老师结合四年级《平均数》这一课，分别介绍了北师大教材的编排特点及呈现方式，用实例分析北师大教材与人教版教材的不同，为参加这次活动的老师作了一次很好的教材解读。<span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h1><br><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">黄双——《如何搞好小学数学毕业班复习》</b></div></h1> <h1> 数学知识的学习在于温故而知新，六年级即将迎来小考，黄老师认为要把学过的知识进行系统性的整理，抓好重点、难点、易错点，把知识转化成能力，才能做到有效复习。</h1><h1><br><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">活</span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;">动进行时-总结发言</span></b></div> 活动最后，市教研室黎青彦主任作了总结发言，她强调，作为教师课前都要细读教参，为实现课堂实效性，要交给学生学习方法，培养学生的能力。<br> 她还就2019年荔浦市小学毕业数学科考试如何命题作了特别说明，强调了平均分的权重，同时她还要求与会的毕业班老师抓紧时间搞好复习工作，力争在今年的“小考”取得优异成绩。</h1><h3></h3> <h1> 新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。教师在课堂教学中要把握课标的目标要求，落实课堂教学的重难点。相信通过我们的共同努力，我市数学课堂会有更大的改进，高效课堂会做得越来越好。<br> </h1><h3><br></h3><h3>文字：周迪 李世林</h3><h3>编辑：周迪</h3><h3>审核：黎青彦</h3><h3><br></h3><h3></h3>