灵山镇西庞家洼小学非物质文化遗产进校园主题活动

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　　中国传统文化源远流长，继承和弘扬传统文化，是每个华夏儿女的使命。为了增强师生对“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对传统文化的兴趣，很好的传承、弘扬非物质文化遗产，深化学生爱祖国爱家乡的情感，我校特组织了“非物质文化遗产”进校园主题活动。

本次活动方案

　　一、在六一儿童节汇演时加入“非物质文化遗产”的元素，让学生对“非物质文化遗产”有一个初步的了解。比如：相声，鼓舞

　　声情并茂的相声表演。

相声是一种民间说唱曲艺，它以说、学、逗、唱为形式，突出其特点。表演形式有单口相声、对口相声、群口相声等，是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。

　　气势如虹的鼓舞

鼓是精神的象征，舞是力量的表现，鼓舞结合开舞蹈文化之先河。由《周易》“鼓之舞之以尽神”的记述可知，早在商周时代不仅出现了原始的鼓舞形式，而且鼓与舞相结合的乐舞形式，已成为鼓舞、激励人们团结奋进的精神力量。中国各民族中流传的鼓舞，多是唐宋以来盛行一时的舞蹈形式，有些已有上千年的历史。鼓舞开农耕舞蹈文化先河，伴随中华民族走过漫长的艰辛之路，不仅保存了古老的乐器、乐舞，还保存着纯朴的民风，如今又激发人们迎接辉煌的明天。

　　二、利用升旗仪式时的国旗下讲话和学校的广播站，向学生宣讲“非物质文化遗产”，让学生对与非物质文化遗产遗产有一个整体认识。

　　三、各班班主任开展以“非物质文化遗产”为主题的班会，在班会上学生对与“非物质文化遗产”有了更深一步的了解。

　　四、各班观看戏曲视频

戏曲是我国传统的戏剧形式,是我国最具有民族特点和风格的艺术样式之一。其最早可以追溯到上古时代用来娱神的原始歌舞。

中国戏曲不仅是中华民族优秀传统文化的瑰宝,而且在世界文化艺术宝库里占有重要的地位。

　　五、现在教育强调要理论与实践相结合，因此我校利用周六日的时间让学生通过动手写写、画画、剪剪等形式让学生主动去学习“非物质文化遗产”，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

手抄报展示

主题作文展

剪纸作品展

手绘脸谱

　　本次活动通过宣传和学生动手操作，让学生对非物质文化遗产有了系统深入的了解，同时也激发了广大师生对非物质文化遗产的热情和积极性，有利于更好的传承和弘扬非物质文化遗产，深化学生爱祖国，爱家乡的意识。