教书育人 奉献社会－进化学校优秀教案、作业展评

史哲

　　为落实2019年梅河口市教育局工作会议精神，进一步加强我校常规教学管理，规范教学行为，提高教学质量，大力倡导我校教师及时、认真备写教案的优良风气，学校决定举行全校教师优秀教案、学生优秀作业展评活动。

　　领导们高度重视此次活动，希望以本次活动为契机，搭建教师之间优秀经验相互交流与相互学习的平台，促进备课组的合作意识，促使学生养成认真完成作业，规范书写格式、爱护书本的良好学习品质。

　　教师们的教案做到了教学目标明确，教学思路清晰，重点难点突出，课后反思详细，教学手段、教学流程清晰、具体，板书设计、作业布置合理、完整。教案各具特色，尽显个性，书写美观，图文并茂，令人赏心悦目。

　　领导们对教案的批阅也是及时、认真。对优秀的教师予以鼓励，对存在的问题也能及时提出合理建议，使每一项工作都进行得井然有序。

　　另外，通过本次展评我们发现，教师们的教案实用性较强，渗透了新课标和差点教育理念。班主任和部分科任学科教师要备好几门或好几个年级的课程，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一科、每一节课，充分体现了我校教师对备课工作的高度重视。

　　教师们根据每课的教学内容以及班级学生的认知差异，结合差点教育理念，精心设计作业内容，采用分层的形式设计作业，分为基础巩固、拓展提高、课外延伸等几个部分，适应了不同水平学生的需求。在批改作业的过程中都采用了等级加评语的评价方式，学生作业完成得非常认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时并且能结合学生的年龄特点，分别用笑脸、小红花、语言来给予鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方，老师能耐心辅导，及时让学生改正，并引导学生保持作业的整洁，书写工整。学生作业完成的质量高，与各位老师的严格要求和细致工作是分不开的，跟老师本身的基本功扎实也是分不开的，老师对学生起着潜移默化的熏陶作用。在作业批改上，每个细微的符号，每个鲜红的文字都折射出教师在教学中投入的一片片真情。

　　王校长指出，通过本次优秀教案、作业展评，很多好的做法我们要认真学习，发扬光大，对于存在的问题更要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验教训，不断探索、不断创新，才能真正提高教育教学质量。

　　这次展评，既加强了我校对常规教学工作的督查，同时又实现了教师间的观摩学习、良性互动、取长补短和共同提高，对今后的教师备课、作业批改及业务学习都起到了积极的促进作用。在今后的工作中，我们要狠抓落实，对于存在的问题更要“面对面″交代清楚，并提出具体的整改要求和整改时限，力争使学校的各项常规工作再上新的台阶。

编辑：史 哲

审核：王相友

高珠波