<p style="text-align: center;"><u><font color="#808080">。</font></u></h3> <h1>为了提升同学们的核心素养，增强语文阅读的理解能力，提高同学们的朗读能力，乐凯小学语文课堂的内涵，6月20日下午乐凯小学五年级五班的同学们兴致勃勃的开展了朗读会活动！</h1> <h3>中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。张钊睿、刘泽航、杨子煜同学为我们带来《中华少年》!</h3> <h3>张艺腾和许佩林同学带来的《七律•长征》震撼也有气势，同学们真是如痴如迷，而又陶醉其中啊!</h3> <h3>还有许多同学自由结组一起给我们带来铿锵有力的朗诵作品!</h3> <h1>瞧!五五班的朗诵小能手也当起了评委</h1> <h3>单人朗诵毫不逊色于多人朗诵!同学们个个精神抖擞，无比兴奋!</h3> <h3>五年级五班的同学们藏龙卧虎，在各个领域都有突出的小人才!</h3> <h3>一贯很用心的薛靖宣同学为此次朗诵会活动还准备了演出服与手里精致的道具!真是别具一番心意!</h3> <h3>同学们沉浸其中，无法自拔，这就是朗诵的魅力！</h3> <h3>他们的声音都具有穿透力，节奏清晰，字正腔圆，让每一位同学在优美的声音中得到了美的享受。</h3> <h3> “三分文章七分读”，朗读是中国传统语文教学最普遍最重要的朗读方式，不但历史久远，而且对语文教育产生了深刻而重大的影响。在学习过程中，陈老师的朗读潜移默化地培养了学生的语感，引领学生走进文本，给他们最真切的情感体验，激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，从而纠正学生唱读、顿读、无意连读等问题。在陈老师耐心的引导下，朗诵会圆满结束!</h3> <h3>陈老师为了鼓励同学们积极参与的优秀精神与用心准备，各各朗诵节目准备的也非常用心，由此我们的小评委排出了等次与评分，为前三名发奖，虽然只有一张奖状和一个作文本，可礼轻情意重，同学们都感受到了这份心意第一名是李煜晨同学，第二名是薛靖宣同学，第三名是杨博皓、沙祎涵、张景赫。</h3> <h3>这些同学是获得鼓励奖的，陈老师一人奖励了一本作文本。同学们激动不已，也很期待下次的活动!</h3> <h3> 通过此次班级朗诵会，所有同学都获益匪浅，相信在今后的学习中，同学们会将学习所得运用在语文学习中，不断付诸行动，并在实践中不断反思、分析、总结、提高，获得审美的熏陶，在朗读中与作者产生共鸣，激发同学们的情感美，在朗读中理解文章的深层意蕴，在感悟性朗读中发展同学们的审美创造力！</h3><h3>我爱我们的五年级五班，让同学们在学习中成长，成长中绽放！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>下次活动见!</b></h1>