幼儿园园长高级研修班第二组

爱儿园长

书声朗朗诵经典
迎着热情似火的骄光，学员们如约而至北京大学的政府管理学院，以经典诵读开启第四天的研学之旅。
在一位学员的带读下，全体学员深情饱满地诵读经典国文《大学》的第一章：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……朗朗的读书声，声声入耳，让全体学员接受传统文化和人文精神的熏陶，感受国学的文化精髓。课前的经典诵读使学员们心灵纯静、静心学习，迎接一天的学习。

今天，我们学习的主题是《提升幼儿教育质量，呵护每一个孩子的成长》，王雁教授首先从四个方面进行了讲解：1、全人观——关注幼儿发展的整体性；2、支持观——重视幼儿的发展环境建设；3、差异观——尊重幼儿发展的个体差异；4、幼儿为本——理解幼儿的学习方式和特点；告诉我们儿童是一个整体，应把幼儿看作是全面发展的人，而非仅是教知识或者看护的对象。
接着，王雁教授就“尊重差异，走向融合与助力每个孩子的健康成长”这两大核心内容进行讲述，清晰地讲解了融合教育的发展历程，并从广义和狭义两方面对特殊儿童作出定论，听着王教授娓娓道来的讲解，深深地感受到她对特殊儿童的关爱之情及对所从事职业的那份执着，也让我感悟到作为教育行业的一份子，必须要真正地静下心来，有耐心地去认识特殊儿童，用爱的眼光包容他们。王教授还对融合教育的发展阶段进行了梳理，为我们如何真正进行实践给出了宝贵的意见。
王雁教授说：实施融合教育不仅仅是一个口号，一种理念，一个倡导，需要全社会都来支持。
听到王雁教授最后给出的建议，我想我们的心里都会有所震撼，有所感动，是的，每一个孩子都是降临到人间的天使，是属于父母的天使，如果不幸成为特殊儿童，他们也理应受到合理公平的教育，享受人间的幸福与快乐。教育的基石离不开我们每一个普通的老师，让我们敞开爱的怀抱去走进每一个特殊的生命，负起教育者的责任，为特殊儿童教育奉献自己微薄的力量。