<h3> 一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，读书不一定成就名师，但读书一定能促进教师实现专业成长，读书的教师内心一定是平和而幸福的。</h3><h3> ——朱永新</h3> <h3> 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神的优化，需要丰富的阅读；教师的专业发展，需要经典的教育专著引领。实验小学一直以来注重书香校园建设，师生读书氛围浓郁，各种读书活动层出不穷。学校每学期为老师们购买内容丰富的教育教学专著、文学专著，定期开展教师读书活动，为老师们提供了最丰富的精神食粮。</h3> <h3> 6月19、20日上午，实验小学全体教师（含窑头校区），利用业务学习时间，齐聚五楼会议室，分学科进行了三场读书沙龙活动。此次读书活动围绕本学期教师共读的朱永新的《新教育》一书展开，活动主题为“同读一本好书 共享教育智慧”。</h3> <h3> 读书沙龙由教导处王主任主持，在温馨、愉悦的氛围中，活动拉开了帷幕。各教研组有序上台进行交流。每组有共同展示和代表发言两个环节。</h3> <h3> 各小组交流展示形式灵活、多样，交流内容深刻、丰富，有新教育佳句集锦朗诵，有新教育诗歌朗诵，有对新教育的感悟和解读，有对大师光芒的追寻和敬仰，有对教育的反省和守望。</h3> <h3> 一曲新教育诗歌改编的歌曲——《幸福在哪里》，更是将读书沙龙推向了高潮，台上的老师深情地演唱，台下的老师随声附和打起了节拍，接着，全场教师一起自发演唱了起来——“幸福在哪里，朋友啊告诉你，她不在教鞭下，也不在分数里，她在诗意的晨诵中，她在美妙的午读里。啊，幸福就在你闪光的暮省里……”啊,幸福就在这全新的教育里!</h3> <h3> 各组代表的发言，既有理论分析，又有实践案例；既有火花碰撞，也有思想共鸣。从新教育的学理基础到四大改变，从十大行动到儿童课程，从教师的专业成长到九大定律。发言者有的娓娓轻谈，有的慷慨激昂，有的感人肺腑，有的发人深省。共同表达了师生践行新教育的决心和信心，享受新教育的幸福和美好。</h3> <h3> 读书沙龙高潮迭起，掌声不断，老师们不时被同事的教育爱心而感动、教育机智而喝彩。所有与会教师都享受到了一次精神的盛宴。</h3> <h3> 石校长在总结中说：“新教育让我们看到了教育的希望，《新教育》一书给了我们行动以有力的指导，我们要认认真真地把《新教育》这本书读好，更要理论联系实际，扎扎实实地把新教育搞好。”</h3> <h3> 此次教师读书沙龙活动，让老师们在充满智趣的“悦”读之旅中，接受精神的洗礼，感受到了来自阅读的那份沉甸甸的收获。在实验小学浓浓的书香氛围中，老师们享受着读书的乐趣，积淀着自己的底气，打造教师作为“职业读书人”的灵气，携手抵达幸福教育的彼岸！</h3>