<h3><b> 肖像漫画</b>通常有绘画步骤的，构图、起形、勾线、铺色，完善。起形是最麻烦的。因为你确定画谁就要先去观察出此人的<b>特点(</b>五官特点，发型脸型特点、服装特点、动作特点)。观察好以后你要推敲夸张哪些地方，弱化哪些地方，用什么动作道具最能体现所画之人。如果你手绘默写很厉害的时候可以直接画，否则你需要从网上找好多参考图片，同时加入你对所画之人联想，这也要搜集资料。最难的是头部夸张，不光长得没特点的难画，看似很有特点的也不一定好画，比如刘德华、周华健，我去夸张他们就非常难，反反复复推敲很多遍也画的不像。 起完形之后，剩下的就好办了，勾线、铺色、完善就快的多了，你只需足够熟练就能较快的完成作品了。对于初学者在画的过程中顺便就把素描深浅变化的技法，以及色彩搭配的技法也学到了，可谓一举多得。</h3><h3> 学漫画究竟有啥用？真正的培养兴趣爱好。孩子们上了中学难免学业紧，不得不放弃掉小学兴趣班学到的东西，甚为可惜。然而漫画可以继续画，因为漫画可以繁画也可简画，寥寥数笔就可以抓住一个人特点，能陶冶情操，也可发泄情绪。手绘功底和想象力同时修炼，对于学生出板报或者走美术专业甚至成为漫画家都大有裨益。</h3><h3> 今年跟我学漫画的孩子也越来越多了，他们也时不时画出优秀的作品，随着漫画者人数的壮大，我相信以后人们的审美会越来越全面，包容，提升的。</h3> <h3>构图</h3> <h3>起形</h3> <h3>勾线</h3> <h3>上色完善</h3> <h3>于谦老师三大嗜好:抽烟、喝酒、烫头。</h3> <h3>郭达漫像</h3> <h3>面精哥漫像</h3> <h3>鬼手王保合漫像</h3> <h3>女星袁泉漫像</h3> <h3>死神方便漫像</h3> <h3>起稿</h3> <h3>上色</h3> <h3>《荒野求生》的贝尔漫像。 由于贝爷算是动物们心中的死神，所以我就把他定位成死神的装扮，拿着死神镰刀，表情狰狞，动物们见了奔走急呼。我从网上找了不少动物图片作为参考，在构图动作等方面下了不少功夫，最终呈现出我画中的贝爷。</h3> <h3>起形</h3> <h3>勾线</h3> <h3>上色</h3> <h3>一个朋友的漫像</h3> <h3>朋友漫像</h3> <h3>一个调皮孩子的漫像</h3> <h3>朋友漫像</h3> <h3>朋友宝宝漫像</h3> <h3>一个搞怪孩子漫像</h3> <h3>同学孩子漫像</h3> <h3>苏大强漫像</h3> <h3>同事孩子漫像</h3> <h3>朋友漫像</h3> <h3>这学期我尝试用油画来创作漫画，效果不错。有素描稿和油画作品。</h3> <h3>朋友漫像</h3> <h3>张老师漫像</h3> <h3>韩老师漫像</h3> <h3>乔老师素描漫像</h3> <h3>乔老师漫像</h3> <h3>油画素描稿</h3> <h3>素描稿漫像</h3> <h3>朋友漫像</h3> <h3>素描漫像</h3> <h3>朋友油画漫像</h3> <h3>朋友漫像</h3> <h3>我的妹妹有一个请求，给她们家人画一幅漫画印到衣服上，要把几个人都画上，动作还得不一样，照片只提供个照。那我只能尽力去画了。</h3> <h3>全家和谐的漫像就诞生了。</h3> <h3>画完的成品</h3> <h3>这是她们印到衣服上的半袖</h3> <h3>我的学生也不示弱，果断临摹了一张憨豆先生。</h3> <h3>半成品</h3> <h3>成品</h3> <h3>这是她创作的作品，画的家人</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>虽然把妈妈画丑了，但敢于去画会越来越好的</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>《梅西天王漫像》学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生作品</h3> <h3>学生半成品</h3> <h3>学生作品</h3>