<h3> 在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。它为小朋友们提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，为了让小朋友们都更好地了解不同蔬菜和植物的种植过程，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯，山丹县清泉幼儿园大二班第二学期开展了有趣的种植体验活动。</h3><h3> <b>种植科普篇</b><br></h3> <h3> 在种植前，小朋友们先集体观看了绘本故事－《安的种子》</h3> <h3> 通过绘本《安的种子》，小朋友们明白了:万事都不可以着急，对事物要满怀期待，有所追求。但一定要淡定，顺其自然，学会等待。同时，我们还应该享受生命的过程，享受那些平凡的琐碎小事，享受等待。</h3> <h3> 紧接着，我们一起进行了叫做《快乐农夫》的活动课，小朋友们通过这节活动，都对种植属于自己的农作物兴致勃勃，满怀期待。</h3> <h3> 然后在老师的讲解下 小朋友们又观看了视频－种子的生长，更加直观的观察了种子的生长过程。</h3> <h3> 最后我们一起做了关于农夫和种子的小游戏。小朋友们都开心极了!</h3> <h3><b> 花盆种植篇</b></h3> <h3> 高昂的兴致往往是孩子们动手的不竭动力。</h3> <h3> 小朋友们对教室里面的植物们进行了观察，探索。</h3> <h3> 小朋友们纷纷表示想拥有属于自己的植物。</h3> <h3> 说干就干，小朋友们纷纷从家里拿来了土壤、铲子、花盆等用来种植的工具和必备物品。</h3> <h3> 小朋友们有的松土，有的种种子，还有的浇水。忙的好不热闹，开心极了!</h3> <h3> 不仅如此，小朋友们在老师的帮助下，还排了值日表，定期为我们的植物浇水，晒太阳，进行观察记录。</h3> <h3> 还种了比较好种植的大蒜进行了观察记录。</h3> <h3> <b>菜园种植篇</b></h3> <h3> 春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……小朋友们哼着欢快的歌正在种植园散步。突然，我们班的小朋友喊着，哎!我们的种植园怎么不像菜园呢。另一个小朋友说，怎么不像了。不是有油菜花嘛，然后大家都开始讨论开了……如果有玉米、豌豆、番茄、萝卜……就更像小菜园了。老师在旁边点点头说，嗯，这个季节种萝卜不错，于是老师让小朋友们回家带点萝卜种子来种植园种植。今天刚好是3月12日，一年一度的植树节。看，我们班收到了好多的萝卜种子。老师决定呀。今天就带我们去种萝卜。种萝卜前老师和小朋友们一起交流和讨论了有关萝卜的一些知识。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 家长妈妈传授了种植小技巧，快来试试吧！</h3><h3></h3> <h3> 小朋友们学着捏撒、轻放、抛洒种子，给种下的小种子盖盖土被子。<br></h3> <h3> 哇，原来种种子的方法有这么多种啊，真棒!</h3> <h3> 我们自己再来试试吧!</h3> <h3><b> 收获篇</b></h3> <h3> 看我们自己种的萝卜</h3> <h3> 观察一下，有没有小虫子。</h3> <h3> 种出了好多萝卜，感觉自己棒棒的!</h3> <h3> 大家一起拔萝卜。嘿呦嘿呦，拔萝卜。</h3> <h3> 通过种植活动，小朋友们从中体验劳动的快乐，获得了种植的经验，还了解了植物的生长过程，促进小朋友们对自然知识的探索和观察兴趣。种植园是小朋友们尝试、探索、开发的基地，更是小朋友们开心的小农场。</h3> <h3> 生活即教育，体验即成长！我们并不华丽，但我们一直在做华丽的蜕变，一起见证孩子们的成长!</h3>