大一班户外游戏观察记录

来龙中心幼儿园

果果

卡口

小朋友

幼儿

通过

组员

三号

游戏

户外

提问者

　　昨天下午放学前，和往常一样，孩子们准备对明天的户外游戏进行一个分组并计划，俊棋小朋友主动担任户外安吉梯的组长，并召集了组员进行图纸绘画。

          他要求每位小组员设计不同的地方，并将所有组员设计的汇总在一张大设计图上。

今天上午，俊棋召集了他的组员并按照图纸搭建出了他们设计的轨道。

经过大家的努力，终于将轨道完成了。

游戏开始了，俊棋将每个卡口都设置了提问问题的小朋友，并且提问者已经就绪，每个人必须正确回答后才可以通过。果果是一号卡口的提问者。第一位通过的是朔朔小朋友，果果问：“什么东西是圆圆的？”朔朔：“皮球。”“不对！这个东西还是红红的，并且在夏天可以让人凉快。”朔朔说：“西瓜！”“对了，就是西瓜。”于是朔朔成功的通过了一号卡口。接下来是二号通过者。果果问：“什么东西嫩嫩的？”“草吗？”“对啦！你真聪明。”于是又成功通过了一位。接下来三号通过者来到了卡口，果果问：“什么东西黄黄的，有条纹的？”三号通过者想了好长时间，并且摇了摇头。我说：“果果，后边还有好多小朋友等着呢，怎么办？”果果说：“那告诉你吧，是你身上的黄衬衫！只能告诉你这一次哦，每个人只有一次免费通过的机会哦！”于是三号成功通过，游戏便成功的继续进行……

健康：能用手脚并用的方式安全地爬攀登架，绳网等。

语言：1.能注意听老师或其他人讲话。

2.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。

3.别人讲话时能积极主动地回应。

社会：1.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。

2.能主动发起活动或在活动中出主意，想办法。

3.能有礼貌地与人交谈。

4.在群体活动中积极快乐。

建议：

1.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

3.为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。

4.帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。

5.结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。