<h3>教学目标:</h3><h3> (1)培养孩子对万事万物的恭敬心;</h3><h3> (2)培养孩子积极乐观的心态;</h3><h3> (3)巩固所学知识,温故而知新;</h3><h3> (4)培养孩子良好的生活和学习习惯。</h3><h3>教学准备:</h3><h3> 弟子规卡片,律动操,音响,《德道经》。</h3> <h3>教学过程:<br></h3><h3>一、拜孔</h3><h3>请大家轻声起立,执虚器(生:如执盈)。让我们端身正立,肃整衣冠,以一颗至诚感恩之心向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼。一鞠躬、起;再鞠躬、起;三鞠躬、礼成。</h3><h3><br></h3><h3>二、师生问好</h3><h3>请小朋友们向后转,面向后面的老师问好。自己跟小朋友问好。</h3><h3><br></h3><h3>三、晨起七句话</h3><h3>今天来幼儿园的路上我们经过了后面的小区,看到了美丽的紫薇花、紫玉兰、月季花等,还闻到了花的香味,听到了清脆的鸟叫声,小区里到处都是鸟语花香。所以,今天是美好的一天,我是快乐的,我是幸福的,我是健康的,我充满活力!我喜欢我自己,我爱我自己。我喜欢我自己,我爱我自己。</h3><h3>好,君子淑女站!(君子淑女站)我们现在来做一个小律动:寻胡隐居,请刘老师帮忙放一下音乐……看谁做得最标准哦!</h3><h3>嗯,小朋友们动作都很标准。请大家面向前方,轻声就坐。</h3><h3><br></h3><h3>四、复习弟子规</h3><h3>嗯,这几天跟小朋友们在一起啊,老师发现有的小朋友来到幼儿园会把自己带来的衣服叠得整整齐齐,然后放在自己的柜子里面。那么,我们用弟子规里的一句话怎么说啊?(置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽)说到弟子规,大家还记得吗?(记得)我不相信,除非你们能把它背出来。请大家从“泛爱众”背到“亲仁”那一章。记住,我们一边背一边按节奏拍手和膝盖哦!(老师坐下来示范)凡是人,皆需爱起(背到小人近,百事坏)。(表扬背得好的小组或小朋友)。既然大家背得这么好,老师就奖励大家一个小礼物,大家猜猜是什么礼物呢?噹噹噹,拿出弟子规卡片“道人善,即是善,人知之,愈思勉。”(赞美他人的善行就是行善,当对方听到你的称赞之后必定会更加勉励自己去行善)。小朋友们请看,这是哪里的一段话啊?(生:弟子规)我们一起来读一下,道人善,即是善,人知之,愈思勉。请一个小朋友来说一下,“道人善,即是善”是什么意思呢?(……)非常好!再请一个小朋友来说一下“人知之,愈思勉”是什么意思?(……)</h3><h3>好,现在老师要变魔术了,看哪个小朋友的小眼睛最厉害。(闪卡)大家刚才看到什么了?(请小朋友回答)</h3><h3><br></h3><h3>五、取书,静坐</h3><h3>好,现在请小朋友们面向你们的书桌坐好。执虚器(如执盈)。接下来呢我们要取书静坐。如果拿到的书不是你的,下课后再跟其他小朋友换过来。第一组小朋友请轻声起立,执虚器(生:如执盈),请排队过来取书……(太极音乐响起)</h3><h3>请小朋友们把书轻轻地放到头上(指名谁谁谁不用顶书,因为她头上扎了辫子,不适合顶书)。</h3><h3><br></h3><h3>六、诵读经典</h3><h3>(音乐停止后)请小朋友们把书从头上请下来放好,书边与桌沿对齐,还要与对面小朋友的书对齐。读书之前有五正:椅正,身正,心正,眼正,书正。读书法(有三到),心眼口(信皆要),方读此(勿慕彼),此未终(彼勿起)。请大家翻到《德道经》第一章,左手扶书(右手指字),读到第二十章。第一章,《论德》开始!</h3><h3>(读完第二十章后)停!读看毕(还原处)虽有急(卷束齐),有缺坏(就补之)。有的小朋友书坏了,下课后再把它贴好。</h3><h3>请小朋友们把书迅速地放回书包里,注意不能放地上哦!</h3><h3>(刚才有小朋友把书放地上了,下次要注意了,我们要爱护书哦!)</h3><h3><br></h3><h3>七、眼保健操</h3><h3>读完书呢,我们要保护一下我们的小眼睛。小朋友有什么好方法呢?(做眼保健操)好,请小朋友们闭上眼睛听口令。(老师示范)第一节,轻轻按压百会穴(四个节拍,喊口令)。第二节,按太阳穴轮刮眼眶。第三节按揉四白穴。第四节,揉耳垂,从上边捋到下边,揉耳朵几下。第五节,手搓热捂眼睛三次。</h3><h3><br></h3><h3>八、心语心愿</h3><h3>今天的小朋友啊表现得都非常好,尤其是某某某比昨天有进步啦!(上节课比较捣乱的有进步的说一下),老师非常开心,给你们准备了一个礼物——心语心愿。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力位艰。(一粥一饭,应当想到得来是不容易的;一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的。)那么,小朋友们,为什么一粥一饭是来处不易的啊?(播种—施肥—发芽—禾苗—抽穗—稻谷—收割—晾晒—去壳—米—米饭🍚)小朋友你们看,我们要吃上一碗饭容不容易啊?(不容易)所以,我们一定要珍惜粮食,千万不要浪费。</h3><div>那,半丝半缕,为什么要恒念物力维艰呢?(比如,我们穿的纯棉的衣服是怎么来的呢?播种—从小苗慢慢长大—结棉花—纺成纱线—织布—染色—裁剪—绣花印花—一点一点的做成衣服。)哎呀,原来我们要穿上一件衣服要经过这么多的工序啊!小朋友们,那我们要不要爱惜我们的衣服呢?(要)还有桌子啊、板凳啊、我们的书包啊、书啊、杯子啊等等等等,都来之不易,我们要不要爱惜呢?(要)嗯,当然要啦,尤其是我们小时候读书,经常是哥哥姐姐的衣服穿完了给弟弟妹妹穿,烂了的衣服缝起来继续穿。老师小时候还经常穿妈妈的衣服呢!看你们现在多幸福呀!</div><div><br></div><div>九、孝亲作业</div><h3>小朋友,我们今天的孝亲作业是:继续给爷爷奶奶、爸爸妈妈捶背,小朋友们昨天回去有没有做到呀?哪些小朋友做到了?(举手)嗯,举手的小朋友力行得很好,没举手的小朋友呢要向他们学习。</h3><div><br></div><h3>好,现在请所有的小朋友轻声起立,执虚器(如执盈),今天我们的课就上到这里,请小朋友们向后转,跟后面的老师说再见。自己跟孩子们说再见。</h3> <h3>小班、中班、大班公开课后,老师们统一点评需要注意的:</h3><h3>1.速度要放慢;2.要有重点,经典为主要放前面;3.表情要有变化,不能一直都是笑或者一直都很严肃,要该严肃就严肃,该活泼就活泼。4.心语心愿:装饰不要太多,孩子的注意力就分散了。5.做什么之前要把规矩跟孩子说清楚。6.声音要有所变化。7.三鞠躬后也要说起。8.先跟其他老师问好再跟自己问好。9.发奖贴让其他老师做,自己跟孩子说其他的。10.在新孩子面前,规则都要先跟孩子们说清楚。11.孝亲作业跟心语心愿是链接的,内容要一致。12.综合课以经典为主,卡片的解释等可以放到以后,突出经典。13.看到孩子注意力不集中了,可以做个小律动。14.如果是新授课,内容要截短,读书遍数要增加,方式要不断变换吸引孩子的注意力。15.穿衣服要讲究,不穿高跟鞋,穿紧身衣,不能穿肥大的衣服(把孩子的注意力引过去了)。长发飘飘会吸引孩子的注意力,要干脆。16.要求孩子怎么做,自己就怎么做,其他的交给配班。17.口令要干净、利落。18.语言要儿童化,说教不要太多。19.要引导孩子思考,讲故事,锻炼他们的语言能力和思维能力。</h3>