演讲稿《教育的初心》

绥江吕琴

2020年伊始，一场灾难席卷全国，终南山院士挂帅出征、力战冠魔，与死神奔跑与生命赛跑是钟老的初心；“杂交水稻之父"袁隆平，一生像追着太阳的候鸟，辗转各地，执着耕耘，“禾下乘凉”、“杂交水稻覆盖全球”是袁隆平的初心；

　　

不忘初心，方得始终，初心是我们做事的原始动力；是我们在人生起点许下的梦想；是一生渴望抵达的目标。百年大计，教育为本，教育的初心是什么？教育的初心是唤醒。老师要用爱心，责任和良心唤醒学生的内心，把沉睡的潜能、求知的欲望、创造的力量诱导出来。

　　今年是我从教的第23个年头， 2014年,我曾经在优秀教师表彰会上,谈自己作为一名教师的幸福. 2015年,在师德杯演讲比赛中我曾信心满怀,要做最美的老师.但是当停止学习成长，我渐渐找不到教育的方向，我迷失了教育的初心。

　　分数成了我评判学生的重要标准，班上有位男生叫赵强，他学习基础差，经常完不成作业，我对他自然没什么好脸色。有一次，他作业又没完成，我气极了板着脸怒斥：“回家干什么去了？”不等他解释我又冷冷地说：“我最讨厌不交作业的学生，罚抄三遍，放学交！”后来我听说为了完成作业他没有去吃中午饭，再后来我了解到他是从中村易迁到兆家坝的卡户学生，你除了瘫痪的母亲，再也没有别的亲人。每天放学他自己买菜做饭洗衣，早上照顾好妈妈才赶到学校上课，但是他一天也没有迟到过。

　　我形容不出自己当时的感受，自责、忏悔像一只巨手紧紧揪住我的心。一个不满十岁的孩子，默默承受着这些，作为老师我不仅没能关心帮助，甚至连解释的机会都没给他，便冷漠地为他贴上了“坏孩子”标签。一个老师如果她眼里只有分数。她便看不见学生别的优点，一个老师如果丢掉了初心，那么他的学生丢掉的将是他们的未来。

　　对学生来说，最大的渴求莫过于得到老师的关爱。这种爱，或许是学生上课走神时，你一个提醒的眼神，或许是学生生病时，一句轻轻的问候，或许是一次深入的谈话、一句赞扬、一个微笑、一次家访……

新的时代呼唤新的教育。2017年10月18日，习近平总书记在党的19大中报告中43次提到了教育，79次提到文化，总书记深情的说:没有文化的高度自信，就有中华民族的伟大复兴！真正能影响人一生的东西，不是分数，而是教育，真正的教育不仅只是教给学生知识，还要给他发现美的眼睛，向往美的心灵，创造美的双手。如果你是这样的一位老师，把学生带到这样的高度，那么你所做的教育正是这个时代所呼唤的。

　　亲爱的老师们，外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。以初恋之心去唤醒、去呵护那一颗颗独特的种子！我甘之如怡，我踏实无比，我寂静欢喜。