<h3><b> 迎着朝阳出，踏着落日回，充实的一天在北京小学丰台万年花城分校和石景山外语实验小学中度过！</b></h3> <h3><b> 刘显洋校长2007年带图纸办学，2009年踏入花城。</b></h3><h3><b> 课堂改变，学校就会改变！刘校长在花城课堂植入“变教为学”的思想，通过导学――诊学――助学，让每个孩子都有活动，有展示，有发展！</b></h3> <h3><b> 代燕萍老师课例《异分母分数加减法》通过一张简单的学习单，让我们对“变教为学”有了深刻理解。</b></h3> <h3><b> </b></h3><h3><b style="line-height: 1.8;"> 匆匆的午饭后，驱车赶往石景山外语小学（午休只有在车上了）。这是一所仅有390个学生的学校，</b><b style="line-height: 1.8;">13个教学班，46名教师在刘世斌校长的带领下创造出一个适合学生成长的小而精的学校。</b><br></h3><h3><b> 整本书阅读是部编本教材所提倡的阅读方式。二年级王桂超老师的《木偶奇遇记》、四年级张朝辉老师的《柳林风声》、五年级张翠老师《高士奇科普读物》，从不同的学段对整本书阅读进行了指导！童话点亮童心，书香浸润成长！</b></h3> <h3><b> 精致校园的</b><b style="line-height: 30.6px;">一花、一树、一草、一木……</b><b>透着智慧、融着思想、带着希冀，放飞孩子童年梦想，成就孩子精彩人生！</b></h3><h3><b> 这里有老师的作品，这里有家长的设计，这里还有学生的奇思妙想……</b></h3> <h3><b> </b></h3> <h3><b> 在优美文化的熏陶下，孩子们的确也得到了不凡的发展！看，他们的表现，整个讲解过程全部由五年级孩子们完成，身边的“护卫者”，是他们的徒弟，跟在他们身边“学艺”，明天的小小解说员将由他们接替！👏👏👏</b></h3> <h3><b> 这个卡片我不陌生，因为我们也用它进行过评价哦！</b></h3> <h3><b> 细细想想，通州的“发现教学法”，花城的“变教为学”法，石景山的“阅读教学”“先锋卡评价”……很多做法我们也思考过、尝试过，只不过有的坚持不够，有的思考不深，坚持才能提升，提升才能总结，总结才有改变，改变方能发展……</b></h3> <h3><b>注：补记于返程的火车上！</b></h3>