梅子的美篇

梅子

　　父母是孩子一辈子的老师

梅子

谈起孩子的成长，学校大环境的教育和家庭小环境教育是相辅相成的。只有家校联手，孩子在成长的道路上，才能走得更快，走得更远。借此家长会，和各位家长交流一下家庭教育问题 。

一、学习辅导

毕业班的学生，即将面临的是人生第一次的毕业考试，学习压力大，家长们也非常重视，但不知道该怎么去帮助孩子学习。结合语文教学和学生的现状，家长们可以结合一下几方面对号入座：

1、症状：孩子写作业习惯不够好，写写玩玩，字迹潦草。

做法:家长监督完成，提出书写要求，在写作业时间内不允许孩子出现喝水、上卫生间等生活小事，培养孩子投入到写作业中，养成良好的书写习惯。

2、 症状:听写、默写时错字多，或记不住，或记过又忘，基础不扎实。

做法：在听写、默写之前让孩子复习一下，再进行。对记忆力不强、忘得快的孩子，可以滚动式多轮回几次，强化记忆。

3、症状：孩子书写速度慢，考试时间紧张。

做法：根据作业量，给孩子提出时间要求，作好时间表记录，就像跑步计时一样，给孩子时间压力，速度会渐渐提高。

二、课外阅读

最近，听有些家长说起孩子喜欢看课外书，担心影响学习。其实，不同的年级，对学生的课外阅读量都是有要求的。《大纲》指出六年级学生每学年不少于100万字。孩子在家看课外书要把握两点：

1、书要有选择性：读好书，读好书，好读书!一本好书才是孩子的良师益友。知识性强的作文书之类当然好，可以读一些动物小说，

名著等，不建议看动漫连环画之类的小册子。

2、合理安排时间：完成作业后的课外阅读才能助力孩子的成长。这样，不会影响孩子的学习。

建议：一本好书可以鼓励孩子多次阅读，理解感受会有不同。可尝试文段摘抄、写个随笔，最好在书上进行批注。如果，家长及时间陪孩子一起读，一定会收益更大。

三、心理健康

当今的孩子任性多一些，气量小一些。是孩子，难免犯错误。家长们想一想，当你批评你的孩子时，你的孩子是怎样的表现?满脸的不服气?是顶撞家长？还是赌气不说话、不吃饭，甚至摔门而去？这样下去，很可怕。也就是说，我们的孩子心理不够健康了，孩子缺乏挫败教育，孩子受挫能力不强，家长们就要关注孩子的心理健康了。

我们可以分三部走：

1、从听得进批评开始做起，让孩子懂得“忠言逆耳利于行良药苦口利于病”的道理。

2、孩子能认识到自己的问题，他会从自身找原因，学会自省很重要。

3、如果有一天，孩子能勇敢地认错表态，或勇于道歉，不再认为这样是丢面子伤自尊，孩子就会一天天 变得内心强大起来。

推动摇篮的手就是推动世界的手。父母是孩子的启蒙老师，更是孩子一辈子的老师!祝 家长心想事成，孩子们学业有成！