<h3>2019年6月19日 星期三 晴</h3> <h3>家作</h3><h3>第四单元复习卷</h3><h3>蒲妍竹 彭祥瑞 石瑞鑫</h3><h3>唐薇茜 谭煜潇 肖瑜</h3><h3>刘明睿 蒲俊廷 龙玟宇</h3><h3>李宜萱 裴俊熙 宋梦菡 </h3><h3>伍彩瑞 谢裕谦 王浩宇</h3><h3>刘忆然 胡淳佳 仇赞豪</h3><h3>胡素歆 易芷墨 蒋欣莹</h3><h3>邹子墨 龙昶安 彭文韬</h3><h3>梁诗雨 杨涵羽 王昊</h3><h3>龙昶安 向子谦</h3><h3><br></h3><h3>期末模拟卷</h3><h3>刘明睿 谭煜潇 石瑞鑫</h3><h3>王奕翔 胡艺轩 蒲俊廷</h3><h3>李宜萱 林诗妍 刘牧之</h3><h3>蒲妍竹 周唯 宋梦菡</h3><h3>王浩宇 刘忆然 周孝思</h3><h3>伍彩瑞 易芷墨 彭赐媛</h3><h3>胡淳佳 仇赞豪 彭文韬</h3><h3>王舒彬 向子谦 肖嘉怡</h3><h3>陈俊熙 杨婷涵 杨涵羽 </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>第五单元复习本100分</h3><h3>蒋欣莹 宋梦菡 陈乐宣</h3><h3>韩思羽 刘忆然 戴子钧</h3><h3>王浩宇 周孝思 刘牧之</h3><h3>陈欣妍 胡素歆 周唯</h3><h3>梁诗雨 仇赞豪 胡淳佳</h3><h3>易芷墨 彭赐媛 彭文韬</h3><h3>谭煜潇 周煜航 刘明睿</h3><h3>谭丰睿 伍彩瑞 杨婷涵</h3><h3>杨涵羽 王昊 赵家谦</h3><h3>李宜萱</h3> <h3>今天语文模拟测试成绩如下</h3><h3>刘忆然 99.5</h3><h3>彭赐媛 99.5</h3><h3>谭煜潇 98</h3><h3>陈乐宣 98</h3><h3>肖嘉怡 98</h3><h3>王昊 97.5</h3><h3>裴俊熙 97</h3><h3>刘明睿 97</h3><h3>周唯 97</h3><h3>唐薇茜 97</h3><h3>梁诗雨 96.5</h3><h3>谢裕谦 96</h3><h3>戴子钧 96</h3><h3>王奕翔 96</h3><h3>胡艺轩 96</h3><h3>蒋欣莹 95.5</h3><h3>胡素歆 95.5</h3><h3>易芷墨 95</h3><h3>宋梦菡 95</h3><h3>伍彩瑞 95</h3><h3>王浩宇 95</h3><h3>李宜萱 94.5</h3><h3>刘牧之 94.5</h3><h3>邹子墨 93.5</h3><h3>周子京 93.5</h3><h3>蒲俊廷 93.5</h3><h3>仇赞豪 93</h3><h3>周茉 93</h3><h3>陈俊熙 93</h3><h3>肖瑜 92.5</h3><h3>胡淳佳 92.5</h3><h3>杨涵羽 92.5</h3><h3>贺德容 92</h3><h3>向子谦 92</h3><h3>黄子芩 91.5</h3><h3>赵家谦 91</h3><h3>彭文韬 91</h3><h3>彭祥瑞 90.5</h3><h3>陈欣妍 90.5</h3><h3>蒲妍竹 90</h3> <h3>午餐速度前四十名</h3><h3>1王舒彬 杨婷涵</h3><h3>2杨涵羽</h3><h3>3彭赐媛 蒋欣莹</h3><h3>4谢裕谦</h3><h3>5贺德容</h3><h3>6易芷墨</h3><h3>7胡素歆</h3><h3>8石瑞鑫</h3><h3>9刘牧之</h3><h3>10胡艺轩</h3><h3>11仇赞豪</h3><h3>12裴俊熙</h3><h3>13向子谦</h3><h3>14龙玟宇</h3><h3>15肖瑜</h3><h3>16刘明睿</h3><h3>17王昊</h3><h3>18陈欣妍</h3><h3>19陈俊熙</h3><h3>20邹子墨</h3><h3>21刘忆然</h3><h3>22韩思羽</h3><h3>23林诗妍</h3><h3>24周茉</h3><h3>25胡淳佳</h3><h3>26周煜航</h3><h3>27肖嘉怡</h3><h3>28陈乐宣</h3><h3>29肖展翔</h3><h3>30谭煜潇 </h3><h3>31王浩宇</h3><h3>32王奕翔</h3><h3>33彭祥瑞</h3><h3>34赵家谦</h3><h3>35蒲俊廷</h3><h3>36蒲妍竹</h3><h3>37唐薇茜</h3><h3>38涂一鸣</h3><h3>39周子京</h3><h3>40梁诗雨</h3><h3><br></h3><h3>餐后值日</h3><h3>王舒彬 杨婷涵</h3><h3>肖展翔 胡素歆</h3><h3><br></h3><h3>这段时间总是有几个孩子吃饭磨磨蹭蹭的，家长也加强教育！</h3> <h3><b>每日分享</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>小学三年就拉开巨大差距，这五点原因万万不能忽视</b></h3> <h3><br></h3><h3> 小元妈参加完班级公开课，绷着脸回家，一回家就大发脾气：</h3><h3><br></h3><h3> “简直气死我了，我说怎么天天陪着他学习，成绩就是上不去！”</h3><h3><br></h3><h3> “人家上课，他也上课，人家眼睛盯着老师，认认真真的听课，他呢，一会玩笔，一会东张西望，老师提问，他也不举手发言，点到他头上了，那么简单的问题，也回答不上来！”</h3><h3><br></h3><h3> “都是一样大的孩子，怎么差距这么大！”</h3><h3><br></h3><h3> 孩子上小学，自然会有各种各样的问题，有个笑话说：只要看看孩子的橡皮擦，上面有多少个笔戳的洞眼，就知道孩子专不专心了。</h3><h3><br></h3><h3> 说笑归说笑，要是轮到自己孩子头上，家长无论如何是笑不出来的。</h3><h3><br></h3><h3> 上小学才短短几年，为什么孩子之间的差距越来越大？家长可以自查以下，在陪伴孩子的学习中，是否忽视了以下这五点情况。</h3><h3><br></h3><h3> 01 缺乏专注力，一切都是空谈</h3><h3><br></h3><h3> 成功的基础是专注力，学生成绩好的基础也是专注力。</h3><h3><br></h3><h3> 短短45分钟，有的孩子能集中注意力听老师讲课，有的孩子在下面玩铅笔头，戳橡皮，和其他同学拉拉扯扯。</h3><h3><br></h3><h3> 不能集中注意力，听到的课堂内容都是零零散散的，不能串起来，课后还得花时间补课，可是你在补课的时候，已经认真听过讲的孩子都在预习下一课，做更多的练习了。</h3><h3><br></h3><h3> 再者，一堂课落下一点知识，一年下来就落后很多，等到小学三年级这个分水岭的时候，差距已经相当明显。</h3><h3><br></h3><h3> 专注力也不仅体现在课堂上听老师讲课，课后做作业，阅读，不能集中注意力的孩子，会花加倍的时间来完成原本也许只需要半个小时的功课。</h3><h3><br></h3><h3> 02 学习不积极，自主能力差</h3><h3><br></h3><h3> 有的家长陪孩子做作业，孩子扭来扭去，光催都不行，或者打或者骂，反正逼孩子把当天该做的作业和练习做完，就算完成任务了。</h3><h3><br></h3><h3> 时间久了，孩子成绩还是老样子，可能会好一点点，但没有根本的改变。家长就很奇怪，该做的我们也都做了啊，为什么成绩就是上不去呢？</h3><h3><br></h3><h3> 原因就在孩子自主学习能力差，学习不积极不主动。</h3><h3><br></h3><h3> 有的家长会说孩子：“你上个学，读个书，像是给我学的一样。”</h3><h3><br></h3><h3> 这不奇怪，孩子对学习不感兴趣，缺少自主学习能力，一旦让他学习，他自然就觉得很烦，很难受，从内心就产生了排斥。</h3><h3><br></h3><h3> 所以家长陪这样的孩子学习时，感觉特别累，大人烦小孩也烦。</h3><h3><br></h3><h3> 但这不是靠打骂，靠强迫就能改变的事情，家长需要长期耐心的引导孩子，改变孩子对学习的态度，激发孩子的兴趣。</h3><h3><br></h3><h3> 03 没有阅读习惯</h3><h3><br></h3><h3> 现在可以经常听到一句话“得语文者得天下”，不管这句话说的有几分道理，不可否认的一点是，语文作为一门主课，重要性是不言而喻的。</h3><h3><br></h3><h3> 教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”</h3><h3><br></h3><h3> 家长或许觉得阅读书籍和考试并没有直接的联系，这话是不是太夸张了？</h3><h3><br></h3><h3> 一点也不夸张，据调查：八成的高考状元都有阅读习惯。</h3><h3><br></h3><h3> 爱阅读的孩子，理解力更强，拥有丰富的词汇量，语言表达能力强，思维会比较活跃，而专注力也会更强。</h3><h3><br></h3><h3> 而且语文是一个需要长期积累的过程，阅读量大，越往后走，成绩优势越明显。尤其现在语文的地位不断的被提高，课外阅读的广度和深度对成绩好坏有直接的影响。</h3><h3><br></h3><h3> 所以从孩子小时候，最好是6岁以前，就培养出孩子每天阅读的习惯，是非常重要的。</h3><h3><br></h3><h3> 04 没有计划和目标</h3><h3><br></h3><h3> 孩子们每天的时间都是一样多，谁能最高效的利用起来，谁就能收获更多。</h3><h3><br></h3><h3> 制定合理的学习计划，就是为了帮助孩子确定某一段时间内的目标，能够合理的安排学习和娱乐时间，减少时间浪费，提高学习效率，加强自我控制力，学会自我管理。</h3><h3><br></h3><h3> 如果没有合理的学习计划和目标，孩子有兴趣了，就火力集中学一阵，心情不好或者不想学了，就拖拖拉拉磨磨蹭蹭随便应付，这样的结果，会造成成绩不稳定，一会好，一会不好，长期下来，还是会落后。</h3><h3><br></h3><h3> 制定目标和计划也要注意，目标不可太大，时间太长，要量力而为。</h3><h3><br></h3><h3> 例如孩子成绩在班里是中游，却定下一学期以后要成为年纪第一。</h3><h3><br></h3><h3> 比起这样的目标，计划一周背多少个单词，写几篇作文，下次月考进步十名更能调动孩子的积极性，也更能增强孩子的学习兴趣和信心。</h3><h3><br></h3><h3> 05 从来不预习复习</h3><h3><br></h3><h3> 自我小时候上学起，记得老师一直在强调“要预习要复习”，现在到了孩子上学，也是一样的。</h3><h3><br></h3><h3> 很多家长其实对预习的重要性忽视了，认为孩子即便不预习，老师上课也会讲的。</h3><h3><br></h3><h3> 大错特错！</h3><h3><br></h3><h3> 只要去问问认识的学霸就知道了，学霸百分百都是会预习，会提前学习，为什么？</h3><h3><br></h3><h3> 预习是学生自己对新知识的探索，自己动脑筋去思考，自己理解的过程，也就是我们常说的自学。</h3><h3><br></h3><h3> 通过预习，学生的自学能力得到了锻炼和提高，而自学能力又是长期学习中一个非常重要的能力。</h3><h3><br></h3><h3> 复习则是对已经学到的知识加深印象和巩固的过程。因为小孩子记性再好，学过的知识也会逐渐遗忘。</h3><h3><br></h3><h3> 复习就是重复记忆，避免遗忘。复习，不但帮助学生加深对已经学到的知识的理解，有的知识在课堂上并没有吃透，还可能在重复复习的过程中，逐渐理解了。</h3><h3><br></h3><h3> 家长们能够帮助孩子的就是养好习惯，打好基础，孩子才能凭借自己的力量，在漫漫学习路上不怕困难，不断进步。</h3>