<h3>音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一。而兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。</h3> <h3>为了丰富学生课外文化生活，培养多方面的人才，学校组织音乐兴趣小组。接下来确定了学生人数及来源，并对学生提出了相应的要求，让学生感受音乐所带来的快乐。</h3> <h3>学生试着练习简单的歌曲</h3> <h3>每一次的练习学生们都很认真，一周只有一节课，他们非常珍惜这短暂的40分钟。</h3> <h3>从一开始的不识曲谱，手指生涩，到现在他们已能够弹奏一些简单的儿歌。如《两只老虎》、《小星星》、《刷牙歌》、《歌声与微笑》</h3> <h3>合唱练习</h3> <h3>我们再加一点手势，是不是这样不单调了。</h3> <h3>社团活动记录册</h3> <h3>不知不觉，已走向了学期的尾声，愿你们未来的音乐只能走的更高、更远……</h3>