教育部首期中小学名师领航班2019年度集中学习交流研讨会（2019.6.18 ——22）

宋玉玲

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6月18日，我背起行囊，乘坐动车，奔赴北京师范大学，参加由“国培计划”——中小学骨干教师培训项目执行办公室组织的“教育部首期中小学名师领航班2019年度集中学习交流研讨会”。

路途虽然遥远，但《听王荣生教授评课》这本书伴我度过14个小时的车程。导师深厚的课程理论知识，见解独到、一针见血的评课方法令人折服不已！自进入教育部名师领航班的学习，我才懂得语文理论方面应该读哪些书，读哪些专家的书；实践方面读哪些书，读哪些名家的书，为凝练我们的教学思想把盏明路，定位启航。

参加本次会议的有教育部教师工作司司长任友群，教育部全国中小学幼儿园教师培训专家工作组执行秘书长黄桂珍，教育部教师工作司主任王薇，北京师范大学副校长周作宇，北京师范大学继续教育与教师培训学院院长王文静，还有14所领航名师培养基地的负责人，全国129位首期领航名师。

会议地点在北京师范大学辅仁校区大礼堂。

研修内容

会议安排了领导讲话、主题报告、主题交流、经验分享、小组讨论、会议总结。内容丰富，形式多样，是推动此项工作的及时雨。

领导致辞

北京师范大学副校长周作宇莅临会议，并热情洋溢地致欢迎辞。

主题报告

教育部教师工作司司长任友群在百忙之中参加会议，并做了题为《做好培训示范 领航专业成长》的主题报告。

最后任友群司长给予名师领航工程项目和首届成员高度厚望，他说:“名师领航工程是‘国培计划’皇冠上的明珠，领航班学员的成长关系到未来教育家型教师的培养，关系到‘国培计划’的荣誉和发展方向”。是啊，这是唯一一个由高校培养的名师领航班。

国家有厚望，我们有心❤动！行动！

课间合影

任友群司长特意与我们甘肃的四位老师合影，并说甘肃的教育任务很重，有三区三州需要帮扶。任司长（中）、甘南州合作中学李建荣（左2）、酒泉第七中学宋玉玲（左1）、嘉峪关一中陈玉萍（右2）、兰州市实验小学张艳萍（右1）

任友群司长和我们上师大培养基地的学员一起合影。并说王荣生教授是中国大陆第一个语文课程论博士，三年后我们一定所获很大。

上师大培养基地的项目负责人徐雄伟副院长（左6），项目首席专家王荣生教授（右6），上师大教育学院国培办公室主任夏天（右5）和我们上师大培养基地的成员合影。

课间休息时间，我有幸和任友群司长在北师大“学为人师，行为世范”的校训前合影。

主题论坛

主题论坛由王文静院长主持（左1），参加论坛的有北京师范大学朱旭东教授（左2），浙江师范大学蔡伟教授（左3）、上海市师资培训中心主任周增为（左4）、河北省中小学教师继续教育中心副主任田宝军（左5）、上海市建平中学校长李百艳（左6），河北省张家口第一中学教师尤立增（左7）。

问题一:名师与博士、硕士有什么不同？

北师大朱旭东教授说:学习动机、目的、方向、方式、结果不同。

问题二:名师现在最需要什么样的引领？

北师大朱旭东教授说:名师们的实践经验很丰富，需要凝练思想。一是阐释性思想引领，二是已有的教育家的思想引领，三是自己建构教育思想。

浙师大蔡伟教授说:首期领航名师影响力大，平台高，是明天的大国良师，现在缺时间、缺空间、缺定位，需要多元化培养，要有自己标志性的东西出炉，以研代培，以讲代培，要走出去讲自己的教学主张，拓展自己的教学思想。

上海市师资培训主任周增为说:领航班名师是标杆，他（她）们为未来培养人才，是未来教育家，培训新范式，给名师们展示的舞台，给政策上的支持，充分信任他（她）们，让他（她）们多平台成长。

河北省中小学教师继续教育中心副主任田宝军说:给名师一些读书的时间，给一些冷静思考的时间去梳理自己的教育思想；给政策支持名师跨省区联盟、跨学科联盟、跨学段联盟讲自己的教学思想；让名师投入到扶贫攻坚的重大战略里，承担师德培训，讲课，培育广大教师的教育情怀。

问题:你想做一个什么样的教师？

上海建平实验中学校长李百艳说:学习型教师，教育家型教师。愿力:千方百计把学生教好；能力:没有能力技术是不行的，目前在职上博士；行动力:教育家是在实践中产生的；影响力:一个人做不成事，一群人一起努力。

问题:假如领航名师有一百级台阶，你现在在哪一级了？

河北省张家口第一中学教师尤立增说:行百里者半九十，向上攀登的阶段，我愿意始终保持向上攀登的状态！

问题:希望什么样的支持？

尤立增:在这个平台上最大化、最优化发挥自己的能力，希望得到行政政策的支持、大教育家的支持、大家的支持。

王文静院长小结:名师领航工程被任司长誉为“皇冠上的明珠”，那每一位学员就是颗颗明珠，只要阳光进来，颗颗明珠闪闪亮！

专题讲座

教育部全国中小学幼儿园教师培训专家工作组执行秘书长黄桂珍大姐是最有情怀的真正教育家。“双名工程”项目是由她策划、牵头、组织、实施，她跑遍了大江南北50多所学校考察调研，为双名工程的实施倾注了大量心血。

基地汇报

主持人对上师大培养基地汇报给予高度评价:上师大培养基地首席专家王荣生教授是全国语文界最高顶级专家，泰斗式人物，他设计的培养方案“想清楚——做扎实——出成果”，就是最专业的人做最专业的事，最有教育情怀的人做教育的事，三年实施没有不成之事！作为上师大培养基地的一名成员，我感到特别幸运，特别自豪！

小组讨论 组织回应 我们职责

本次研讨活动通过教育部教师工作司领导及专家的主题报告，进一步明确了培养教育家型教师的目标和路径；通过基地、学员和地方政府的对话，探索教育家型教师培养的经验和机制；通过学员和基地的分组讨论，提出教育家型教师培养过程中的问题和对策。这既是一场宝贵的学习和充电，也是一场难得的展示和分享，更是一次卓越与卓越、同道与同道的交流与共鸣。

培训感言:名师名在一份责任，一份担当，一份精益求精，一份不断地给自己加压！

名师一定要有政治家的站位，心系国家教育；名师一定要有慈善家的情怀，爱每一个学生；名师一定要有理想抱负，帮助学生实现梦想；名师一定要有创新精神，像一位企业家一样；名师一定要有社会责任感，积极响应国家精准扶贫教育的召唤，要把自己的命运与国家的命运连在一起！

二O一九年六月二十二日 写于返程火车上