出游增见识,不远取经典,交流互切磋——中宁一小迎接全县学校管理工作观摩活动纪实

涵韵

<h3>“好风凭借力,送我上青云”。6月21日,中宁县教研室主任张兴虎一行100余人来到中宁一小,重点对学校党建工作、校园文化建设、学校常规管理、学生素质教育成果展示等进行了观摩交流。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>世纪沧桑积灵韵,百年辉煌育桃李。中宁县第一小学始建于1913年,学校占地面积23458平方米,校舍面积6680平方米。现有专任教师71人,教学班27个,学生1510人。</h3><h3>学校秉承“勤奋实践,快乐生活”的训导,遵循“校园文化承载素质教育”的办学理念,贯彻“以人为本,全面发展,个性张扬,特长培育,提升素养,涵养人生”的育人方针,培植“乐教、乐学、和谐、健美”的校风,砺炼“爱生、勤勉、严谨、创新”的教风,铸造“勤奋、守纪、诚信、爱国”的学风。全力打造“互联网十教育”的信息化校园,竭力树好“百年品牌、德艺丰碑、教研实体、法制校园”学校形象,努力办好人民满意的教育。</h3> <h3>在季校长的带领下,各学校书记、校长先是参观了中宁一小“二园二厅一中心”校园文化建设。校园文化阵地彰显了中宁一小的办学使命和时代担当,校训碑、师训厅、励志厅凸显学校、教师、学生三元素,彰显了校园文化之魂;校徽、校训、校歌、成为凝聚全体师生心力的精神源泉;参观过程中,浓厚的校园文化氛围、极具特色的办学理念和校园绿化、美化,使大家耳目一新,一个个精彩的画面深深刻在我们的印记里。</h3> <h3>社会主义核心价值观、中国梦、国学礼仪、科技启蒙等艺雕,国防教育、廉洁文化、国学经典、体育文化、安全文化阵地9个系列41块形美色丽,寓政治思想、文化知识、行为理论、道德伦理为一体,看着清颖,思之有味,这些文化长廊都成为滋养师生心田,濡养师生品质的重要阵地。</h3> <h3>接着,局领导和各学校校长对我校各功能室和兴趣社团进行了观摩。我校“一小梦之星”篮球、“一小梦之星”足球、“一小百灵鸟艺术合唱团”等社团组织建章立制,已形成了“体育文化节”、“英语文化节”、“艺术文化节”等传统活动,坚持“每名学生学会一项体育运动技能”为主题的大课间活动,构建了“一绳四球”学校体育文化,活跃了校园文化生活,培养了同学们的体育艺术才能,促进了师生的体质健康。</h3> <h3>然后,观摩团观摩了我校在党建、学校管理、校本教研和教育信息化工作方面取得的成果。</h3> <h3>党建品牌——抓手得力,效果卓著。</h3><h3>学校党支部创建了“党旗飘扬桃李芬”党建品牌,以“大手拉小手,心心向着党;四课链动研学相长;帮扶送教,山川共济;教育走心,学生成才;请你来监督,大家同进步。”五项工作为抓手,使学校党务工作丰富扎实,效果卓著。</h3> <h3>学校管理——体系完善,务实有效。</h3><h3>我校构建了“业务分块,一校三段”的“全方位整合式”管理网络体系,严格落实“制度管理,档案牵引,职责一体”的学校管理机制,以制度文化引领师生自觉行为,确保了学校各项工作的有序进行。</h3> <h3>校本教研——打造品牌,专业成长。</h3><h3>“四课链动”的教研品牌业已形成,“同课异构”、“课堂教学情境模拟”等校本教研常态化,成为助推我校教师专业成长,提升学科教学质量的强力引擎。教师专业成长“互助团队”激发了全体教师学业务、比教学的热情,全校10项课题获全区“十三五”基础教育实验课题立项实验。</h3> <h3>教育信息化——智慧校园,信息共享。</h3><h3>学校建构“互联网十教育”信息化网络校园,按照“2345信息化体系”工作思路,即2个教育资源平台;建设3个信息传递群;开展4项常规工作;形成5项运行措施。</h3> <h3>素质教育成果展示</h3> <h3>物尽其用,变废为宝的手工制作</h3> <h3>构思巧妙,富有创意的绘画作品</h3> <h3>手绘社团活动中</h3> <h3>勤奋探索 , 博学睿智</h3> <h3>学知识,尚科学,提升自我价值。</h3> <h3>学校先后荣获全国文明交通示范学校、全国国防教育示范学校、全国足球特色学校、全区清风校园创建示范学校、全区书香校园创建示范学校、全区校园安全治理示范学校、全区“科普”示范学校、全区科技创新“十佳”学校、全区羽毛球示范学校、创新素养培育示范学校、文明学校、教育教学质量先进学校、体卫艺先进学校等荣誉称号。</h3> <h3>观摩交流互促进,学习借鉴同提升。</h3> <h3>在观摩交流过程中,观摩团一行对中宁一小的管理工作、党建工作、教学教研工作给予了充分的肯定,并表示要把中宁一小在这些方面的典型经验和成功做法带回去,紧密结合本单位实际,积极探索创新开展学校各项工作的方法措施,为更好地以党建工作引领和推进学校教育教学工作再上新台阶总结和提炼出新的办法思路,真正达到互相学习、相互借鉴、共同提高的观摩交流目的。</h3>