火红六月，圆梦河大，整装再出发----济源市中小学校长任职资格培训第10天学习纪实

方方

　　6月10日，七十五名学员背着行囊、怀着憧憬，走进百年河大。难得的十天集中培训，对于如饥似渴的学员们来说，是精神的饕餮盛宴。十日来，我们聆听了十七位教育专家不同视角的高屋建瓴与专业引领；一朝实践，见证了百年县小大爱、集英中学教育大观。十日来，学员们摆正位置，俯下身子，抓住点子，记下路子；虚心求教，在理论中找法子，在对比中找差距；总结反思，在体验中感悟，在审视中提升。6月20日，我们带着收获，告别河大，再踏新征程。

专家介绍

　　李永鑫，博士生导师，河南大学教授，河大教科院常务副院长。长期从事心理学与人力资源的教学和实践工作，在《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《中国心理卫生杂志》等国家级权威刊物上发表论文约百余篇，出版专著《工作倦怠的心理学研究》，主编《管理心理学》、《消费心理学》等教材多部，参与国家自然科学基金研究项目1项，省部级项目3项。

　　课前的三个小测验，学员们积极参与互动，开启了最后一课。

讲座分享

教师压力与心理调节

了解压力与工作压力，科学认识压力

　　压力是环境要求你作出选择或改变时的个人感受；压力是未知事件悲观解释的结果；压力是持续不断的精力消耗---心理衰竭；压力是面临威胁时的本能反应；压力是个人对环境事情意义的评价结果。

　　环境压力与人类发展，没有压力，就没有成长。

知晓主要工作压力源，有效减免压力

　　压力之科学分析和教师压力来源

掌握压力管理策略，构建压力管理系统

　　保持积极心态，心理调节的个体策略。

最美的画面

　　虽然是最后一节课，但学员们依然孜孜不倦，专心致志，认真听讲是最美的姿势。

　　河大教育科学院刘主任主持结业分享。

　　学员代表大峪三中薛二强结业分享。

　　进修学校王继红老师对本次培训中校长们学习情况做以总结并对校长们提出了诚恳的希冀。

感悟摘录

　　人生的脚步，常常走得太匆匆！有时我们需要停下来笑看风云，坐下来静赏花开，沉下来平静如海，定下来静观自在。十天的校长培训班学习，在我们与专家的目光交汇中，眼睛愈发聪慧；语言交流中，思路愈发清晰；思想交融处，视野愈发高远。遥望来时路，责任与使命同在，时不我待，必将奋力前行！（思礼张胜利）

　　2019年济源市中小学校长任职资格培训活动安排的课程丰厚多彩，匠心独具。教授们的讲解口若悬河，循循善诱。河大的文化源远流长，势在创新。参观的样板校办学理念清晰，个性独特。

聆听一场场报告，我对校长这个专业角色有了清晰的认识与理解，增强了对领导艺术专业的审视与判断，意识到责任与担当对教育工作的重要性，正谓“心有所求，收获满满”。在以后的工作中，我将带着这样的感受与思考，育人为本，终身学习，不忘立德，牢记民族复兴的使命，做好自己的岗位工作。（克井蒋万合）

　　在河南大学培训的这10天里，聆听着在教育理念最前沿的河南大学知名专家教授的报告，分享着校长们的办学经验和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的的教育智慧，通过实地考察学校，感受其优质的教育资源和浓厚的学校文化，进而引发自己的思考。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步学校管理工作有了一个清晰的思路。（承留王兵兵）

　　在这十多天的培训与学习中，收获颇丰。本次培训包含了校长专业化之路、教师职业倦怠和压力管理等在内的众多课程，还对集英中学、县街小学进行了参观学习。通过此次培训，深刻意识到了自己在工作和教学中存在许多不足，对校长这些职位有了许多更深的认识。在今后的工作中，应多注意改进工作方法，依法治校，依法执教，提升学校老师的凝聚力，打造出具有自身特色的学校。（王屋王宣露）

　　岁月匆匆，从未停止求索的脚步。学习拓展了我们的视野，扩大了我们的格局，丰富了我们的见识，优化了我们的思维。每天我们在聆听中感悟，在交流中成长。回望走过的路，我们不忘初心；展望前方的路，我们牢记使命。