【期末整合，共创佳绩】——宁陵县第一实验小学六年级语文期末教研活动

张银阁

活动时间：2019.6.19

活动地点:六年级语文办公室

主持人：张银阁

带班领导：姜校长 王主任

活动内容:说课活动

说课内容 ：《期末复习》

时光飞逝，转眼间本学期已接近尾声，而期末考试正是对这一学期教学成果进行的验收。为了提高复习效率，2019年6月19日上午，在姜校长和王主任的带领下，我们齐聚一堂。对期末如何更高效的复习，进入深入的分析、探讨，交流、总结……

首先老师们就期末复习注意的事项，复习的方法以及教学经验的等几个方面进行。探讨交流中大家发言踊跃，畅所欲言，对问题指出毫不隐瞒，对经验的介绍毫不保留，阐述深入浅出，生动形象。

郝静老师说，抓实基础知识的教学，进行全面的复习。基础知识从汉语拼音开始，再到字、词、句，以及课文的内容的理解，要求背诵的课文，名人名言，格言警句这些基础知识，我们都要帮助学生一一梳理，要求激励的部分要逐个默写过关。

李兰英老师说，加强阅读策略的讲解训练阅读的文章是千变万化的。要求学生做到不动笔墨不读书的好习惯。【可以抓住重点，深入理解，做好摘录，记好笔记，并及时写下心得体会。】如果学生养成良好的读书和记笔记的阅读习惯，学生积累的素材定会越来越丰厚，他们在习作时自然就下笔如有神啦！

郭华老师重视学生的学习态度，她采取多种形式进行教学，在实践中不断研究如何培养学生的仔细答题的好习惯。对于学习有困难的学生，有待开发的学生要 多单独辅导。

葛志花老师说，复习时要关注每一位学生，从最后一名学生抓起，积极的做好思想引导工作，为学生减轻期末复习所带来的心理压力。

张彩霞老师说，提高学生的书写能力，此次考试仍是电脑阅卷，要求学生必须书写仔细认真，字体规范，答题一定要答在规定的区域内。写字不仅是一种技能练习，而且是一种培养良好习惯和高尚品质的过程，是一个磨练意志，陶冶情操的过程。由此可见，书写优美汉字也是传承中华文化良好的途径。

申艳老师说，加强作文审题选材指导，使学生能在准确把握题目要求的基础上，选择自己有真情实感的事例，写出个性鲜明的原创文章。为了加强表达效果，还要教会学生怎样反映文章中心的部分，进行精雕细琢，学会细节描写。

李志华老师，对学生掌握比较薄弱的环节，重点复习，并能科学的设计针对性的练习。

张银阁老师说……增强阅读量，提高写作能力众所周知，要真正提高学生的语文素，就必须让学生多读书。学生没有足够的阅读时间，又无法真正做到能独立读懂一篇文章，也不可能积累丰富的语言材料，更不可能学到关于写作的一些方法技巧。可以说，大量阅读是提高学生分析理解能力，概括能力，表达能力的关键。我们要努力培养学生的阅读兴趣，结合所学的课文，推荐书目，引导督促学生每天读一些经典优秀的课外书籍和一些励志故事。学生有纳才能吐，学生的知识丰富了，自然阅读能力和作文水平就提高了。

郭林英老师教给学生一些复习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行复习。

👏针对我们的复习方法，王主任认真的听，仔细的记，然后，提出了要求。

第一，要求各位老师依据班情学情的确定班级的达成目标，并认真制定复习计划，有系统有条理的进行复习。

第二，要求所有的老师能够备好上好每一节复习课，并且在组内互相听复习课，增强复习的针对性，有效性，提高复习课的教学效率。

他说语文学科知识面广，语文能力从基础知识，阅读，作文，课外阅读训练等等，多方面复习。老师们要制定计划，探讨复习方法，共研复习策略，努力做到复习阶段有效，科学提效减负。

本次说课活动在轻松愉悦的气氛中进行，教研组在知识整理，课堂落实，学困生补漏等方面达成了共识。

👏最后姜校长做了总结发言，对这次期末复习探讨的成功做了充分的肯定，认为这次研讨会目标明确，重点突出，效果明显，不仅加强了教师之间的学习和交流，而且还为期末各项工作的顺利进行，奠定了良好的基础。💐

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此次教研活动的开展，为老师们接下来的紧张复习工作起到了很好的导航作用。相信在全体师生的共同努力下我校的复习工作一定能会圆满成功。🎉👍