<h3>铁峰七校萌芽幼儿园</h3> <h3>为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，我园将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好的素质基础。</h3> <h3>明确目标 新学期开始,首先对教师进行培训</h3> <h3>组织学前班的老师参观小学一年级的学习生活,和小学一年级的老师座谈,了解他们的教学情况,征询他们对幼儿园教育教学的意见和要求,进一步拓展本园教师的视野,扩大知识面。</h3> <h3>通过幼小互动,引起了幼儿对升入小学的热切期待,有目的地激发了他们对小学生活的向往。并明确告诉他们,小学与幼儿园有哪些不同,使他们有思想准备,并且乐于接受一些入学准备和训练。</h3> <h3>把幼儿衔接融入教学活动中,激发幼儿对小学生活的向往 课堂学习活动是幼儿园孩子学习的主要形式,把幼小衔接融入平时的课堂教学,在游戏中丰富幼儿有关小学和小学生生活的经验,为幼儿做好入学前的心理和物质准备,是大班幼儿开展幼小衔接教育的主要内容。 在主题活动有啥不一样中,教师带领幼儿到一年级去实地了解和体验小学和幼儿园的不同,然后通过集体交流和讨论,感受小学与幼儿园的差异,并结合幼儿的实际情况进行引导,尤其引导幼儿关注几个问题,如注意安全,学会自我保护,遵守课堂纪律,认真完成作业等。</h3> <h3>搞好幼小衔接,不仅要靠幼儿园和学校的努力,更要靠家长的密切配合。</h3> <h3>对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说,这是他们人生的一个转折点,他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动。让我们一起关注幼小衔接,从现在做起,培养孩子各方面的能力和良好的学习生活习惯,让他们真正能够带着微笑离开幼儿园,唱着歌儿走进校园,并且在毕业离开学校的时候,仍然可以唱着歌儿,笑着离开。让我们共同担起责任,在孩子入学之始,为他踏上漫漫人生长路、迈出坚实的一步导航。</h3>