践行新教育，向着明亮那方——洛宁县城郊乡王协小学本学期新教育工作纪实

洛宁县永宁小学

教育

感恩

读书

教师

我们

晨诵

孩子

阅读

书香

心灵

　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦，每每读到关于读书的名言，都让我感叹知识的力量是无穷的……读书的快乐不在于形式，不在于消磨时光，而在于作者的思想与自己的灵魂所碰撞，随而衍生出的愉悦感，身心都可以沉浸在书中，瞬间忘却红尘俗世，让心灵得以一瞬安宁。王协小学在新教育十大行动的倡导下，在践行新教育书香伴我行的读书活动下，于四月份购买苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，学校郑重开展了赠书仪式，并布置老师们认真阅读此书，吸取精髓，要求人人写心得，记随笔。五月份随着县教体局组织开展各校的校长以及种子教师的读书交流会的契机，我们学校再次购买了朱永新的《新教育实验为中国教育探路》一书，达到每个教师人手一本。临近假期，学校再次布置教师们要利用暑假假期，深入阅读这两本书和一本自选书目，并要求教师假期期间书写读书心得3篇，随笔、新教育叙事等最少不少于15篇。开学后作为新教育暑期作业要在教师间进行交流、分享、开展读书沙龙交流会等形式再现暑期读书的成果。这项读书活动不仅让老师们利用假期不断给自身充电，更激发了人人都争做一个“腹有诗书气自华”的有才人，从而达到”问渠那得清如许，为有源头活水来”的教学效果。下面是本学期教师新教育工作的点滴纪实

　　赠书仪式隆重而热烈的进行，马江娜副校长激情洋溢的致词，使得老师们对读书充满了渴望!

　　读书不分时节，读书不分渠道，只要把读书当做一种享受，一种快乐，学校就会为老师们提供丰富的书源，提供宽敞温馨的读书环境 ……

　　晨诵、午读、亲子共读是学生践行新教育实实在在的行动，也是把阅读当做每天不可或缺的精神食粮，一组组生动感人的画面无不激励着广大师生想读书，要读书的决心!

一次次活动无不体现师生过着一种幸福完整的教育生活，一节节新教育课程不仅丰富了孩子们的生活，而且增长了孩子们的见识，还开阔了孩子们的视野，对他们自信心的培养起着很大的作用!

一次次综合实践，让孩子们把社会生活带进了课堂，又让孩子们走进了社会，深入了解生活，增长了阅历，增强了社会生活实践的能力，与人交流，与社会接轨，很好的激发了孩子们热爱生活的美好愿望!想为家乡做贡献的决心!这就是新教育的力量，是种子教师的榜样作用给孩子们展现了一个全新的课堂……

　　用行动去做新教育，用心去探索新教育之路，用笔去记录新教育的点滴，一篇篇读书笔记读书笔记都是与书的美好邂逅，与书碰撞的心灵火花!

　　小小的心灵被书中的故事所吸引，所震撼，被一句句优美的句段所折服，所以用笔去记录，去情不自禁的书写隽永迤逦的诗篇……

　　几位种子教师用真情实感述写的新教育叙事纪实

感恩母亲

          —新教育故事

               洛宁县城郊乡王协小学  胡春霞

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面。那是白云对哺育它的蓝天的感恩，因为感恩，才会有这个多彩的社会，因为感恩，才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛。

感恩是发自内心的，俗话说，滴水之恩当涌泉相报，更何况母亲，亲友为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海，是否在你的父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血精力，而我们有何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，有是否觉察到那缕缕银丝那一丝丝皱纹，感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比山高比海深，而作为我们只知饭来张口衣来伸手，而似乎又有一条隔离带让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和谐，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心去看待社会，看待父母，你就会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗涤你的心灵的污染，学会感恩，因为这会使世界更加美好，是生活更加充实。

感恩让我们的心灵充满芬芳，一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了自己绚烂的花朵，一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以它拥有了自己甘美的果实，一只小鸟因为对大地和天空的感恩，所以它拥有了自己翱翔翱翔的翅膀，一颗心灵因为对爱和善良的感恩，所以他是自己拥有了钻石般的灿烂的光芒。

我们要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不语的大地。就像幼树要感恩和煦的阳光和醇美的雨露，就像一朵花感恩另一朵花，是他们用诚挚的友情。是他们用纯洁的父爱和母爱。是他们用无私的奉献和付出，我们遮风避雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。给我们留下了美好而温馨的记忆。给予我们明媚而温暖的阳光。

感恩，能使心灵成为一泓清泉，激荡着甜美而菲芳的幸福。感恩，能是一颗心灵宽广成原野。捕获春花秋实的丰富，感恩，能是一颗心灵变得坚毅而执着，赋予我们人生不懈进取的自信和勇气。

我们要感恩母亲，感恩母亲的爱和善良。她如宁静海平面下涌动的暗流，她如云团上飘舞的大朵大朵的阳光，她如润物细无声的细雨，并非人人都能够轻易发现和读懂的。因此，我们还需要一双慧眼，它可以透过父母的责备，让我们看到母爱的那一份深沉，他可以透过老师对我们答案的否定，让我们体悟道老师关爱的真切，它可以透过同伴，同学轻轻拉住我们的手给予帮助时，让我们领悟到那种传递在血液里的真诚和力量。

真诚的感恩，要从真正感悟爱的真谛开始，真诚的感恩。要从我们生活中真正体会到爱和温暖开始，真诚的感恩，让我们从现实生活中的小故事开始吧。

故事一

夜晚,静谧的天空中几颗星星在顽皮地眨巴着水灵灵的大眼睛,活像几颗宝石在闪动,月亮发出淡淡的光,仿佛披上了一层轻纱,朦胧而神秘.我躺在床上,痴恋着眼前的一片美景,微风轻轻吹拂着,好似母亲那双温暖的手,温柔地抚摸着我,伴我进入甜蜜的梦乡.

柔和的月光撒落在我的身上,我突然感觉有什么力量将我轻轻托起,不知不觉中把我带到了一个美丽的大花园里.花园里开着各种各样的鲜花,五颜六色,婀娜多姿.

正在我惊奇地望着眼前的一切的时候,身后传来个慈祥的声音：“你好啊,小姑娘.”“您好,老婆婆.这是什么地方?”“这儿是百花园,来到这儿的客人,我们都会帮助她实现一个愿望.”

我简直不敢相信自己的耳朵,睁大了眼睛好奇地问：“您说的是真的吗?”老婆婆轻轻点了一下头.

“明天是母亲节,我想送给妈妈一屋子的康乃馨,可以吗?”“当然可以.”老婆婆笑着说,“你真是一个孝顺的孩子.”老婆婆交给我一片树叶,说回到家只要我把一滴清水滴在树叶上,我的愿望就可以实现了.一阵清风把我轻轻托起,一眨眼,我又回到了那熟悉的窗前.我赶紧将清水滴在树叶上,瞬间,屋子的各个角落都堆满了美丽的康乃馨,红的、白的、紫的、粉的、桔红的……各种各样的康乃馨散发出沁人心脾的芳香.我陶醉了……

“璐璐,起床了!做什么美梦呢?笑得这么甜.”啊!原来这是一个梦!

亲爱的妈妈,我一定要将这个梦变成现实!

故事二

妈妈，我想对你说：在夜深人静的时刻，耳边常常响起您的话语；无论是问候、关心、还是责问、训斥，都是那么亲切、那么温暖。那么您知道吗？女儿也有好多话想对您说……

妈妈，您真的好累；我见到的总是您忙碌的身影，忙工作、忙家庭，还有忘我，每次我和爸爸躺在沙发上悠闲地看电视时，您总是不在身边，不是在工作就是在干活。

每次回家您总是忙忙碌碌做好多好吃的，连周末也不休息，每天都工作到深夜。每次来姥姥家，总是干完活后又做饭，然后辅导我学习。您在我眼里就没有休息过的时候；妈妈，您歇歇吧。每当看到您头上又添了银发，女儿很心疼啊；每当看到您额头上的皱纹，女儿的心都会为之一震，这是岁月的痕

行走在新教育的路上

洛宁县城郊乡王协小学 赵若男

当新教育实验在整个神州大地如火如荼的展开，也在洛宁县城郊乡王协小学这片土地上扎根、开花。一年来，新教育实验宛如一道明媚的阳光亮丽了我们的校园，在我们成长的生命历程中，增添了一笔厚重的印记，那里蕴含着成功的欢笑，失败的思考……所有这一切，都编织成了一道美丽的风景，绚丽在我们前进的征途！

一.教师共读。

没有教师的发展就谈不上学生的成长。作为老师，要想让自己的教育生活充满智慧，最重要的途径是读书，阅读是可以让老师获得最快捷、最有影响力、最有效的成长。为倡导教师形成读书风气，提升教师生命质量，学校投资、由教科研室负责为全体教师统一订购《给教师的100条建议》《新教育实验—为中国教育探路》等书籍，开展全校教师共读一本书活动。每个周三下午是老师共读一本书的活动时间，老师们畅谈读书百味，分享读书快乐，使阅读与教学实践相结合，在提升教师生命质量的同时，又改进了教育行为，真正实现了教学相长。

二.晨诵——与黎明共舞

早晨的校园，玲珑的晨光，韵味十足的童谣、流传千古的诗词、意蕴优美的词句、朗朗的英语美文交融相汇，合成一串跌宕起伏的音符，在每个清晨的校园回响，让每个人的心灵在诗歌里得以自由舒展。

我无限相信书籍的力量，倾情一路书香,温润儿童的精神成长。新教育实验一开始，我校老师整理出优秀且适合不同年级的晨诵内容，推荐给孩子们诵读。通过网络研修，学习优秀的晨诵模式，并学习优秀的教学经验，相互交流、探讨，为更好、更优质的晨诵做方法指导。班级的晨诵课由班主任老师带领学生进行，每天清晨的晨诵活动，是孩子们最期待的。每一首诗歌是我们老师精心选择的，可以是一般的晨诵诗歌，可以是特殊的诵诗，如《向着明亮那方》《这条路》《没有一艘船像一本书》《星星和蒲公英》《阁楼上的光》等走进各班级，走进许多的孩子的早晨生命里。很多班级还针对特殊的节日，如教师节，国庆节，母亲节，父亲节，冬至等节日选择了特别的诗歌，让孩子们联系生活联系当下，进行诵读。与黎明共舞的晨诵生活，已成为开启校园生活的一种仪式，正逐步丰盈着儿童当下的生命。晨诵课让学生的每个清晨变得灿烂明朗，阅读让学生的视野走进厚重的中华文化。当琅琅的书声在每个清晨如约响起，晨诵也打开了孩子们一个个美丽的日子。

三．与经典对话，将阅读进行到底。

腹有诗书气自华。为了让学生爱上读书并有书可读，我校充分利用一切可利用的条件，努力创建书香校园、书香班级，营造读书氛围。学校图书室全天开放，学生可自由借阅图书。每周一次的阅读课，让学生走进阅览室，畅游书的海洋，在阅读唤起生命中蕴藏的神奇与美好。

为了让孩子有广阔的涉猎地，有更方便的阅读机会，我们还设立了班级图书角，我们鼓励学生把自己感兴趣的书和读过的书拿到班级进行交流。各班建立图书角，每本书的首页设表格，让读过该书的学生签名，以便交流读书心得。每班设两名小图书管理员，每天负责班级图书借阅，而且还实行班级图书交换。就这样，图书资源得以盘活、流通、共享，使同学在教室、小课间也不断有新书看，实现拿一本读十本，拿十本读百本，读书亦交友的良性循环，教师图书角这里已俨然成为孩子心灵的芳草地。

生逢新教育，我们是幸福的，在过去的一年里，我们收获了一些意想不到的喜悦与成功；新的一年，我们将带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，始终执着地行走在新教育之路上！

 

新教育叙事

                洛宁县城郊乡王协小学  杨琼

本学期，我细细品味了朱永新教授的《新教育》，受益匪浅。它让我了解了“为了一切的人，为了人的一切”的新教育理念;知道了“只有行动就有收获，只有坚持才有奇迹”的行动论;懂得了“爱心才会产生奇迹”的定律等。新教育赋予了我新的教育理念，为如今有点迷茫的我，找到了今后努力的方向。

　　　新教育行动精准务实。“行动，才有收获;坚持，才有奇迹”就是它旗帜鲜明的口号。新教育不但有梦想，更是实实在在的行动，即营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区。新教育不但有六大行动，更有以六大行动为基本方法的三大课程。其中以“晨诵——午读——暮省”为核心的儿童课程，力求恢复儿童生活的幸福完整;以“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”为核心的教师课程，力求恢复教师职业尊严和自信;以构建有三重境界为核心的理想课堂，力求让师生在课堂上感受到求知的愉悦和幸福。这三大课程彼此促进，共同构成一种追求幸福完整教育生活的新教育课程观。

　　 新教育的道路任重道远。新教育认为，教育是一种生活方式，学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”，学生今天在学校里所接受的教育，是在为长远的人生与社会理想服务的，它本身就应该是幸福的生活。新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”，这既是对教育终极意义的思考与追求，也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。这需要获得社会、学校、家长的认同，但在片面追求升学率的环境下，很难获得社会特别是家长的认可。因为新教育的成果不是现在检验的，不是依靠现在所谓的考评和考试检验的，教育的成果是在发展的延伸的，最好的检验在未来。新教育核心理念是“为了一切人，为了人的一切”，这里的“人”，不仅仅指学生，也包括教师和家长。人的一生是漫长的，成长是生命中永恒的主题。成长需要动力，需要不断地学习。学生要读书，教师更要读书。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在新教育的征途上，作为教师，我们要改变，改变我们墨守成规、固步自封的思维，三尺讲台也能影响学生的生命。作为教师，我们要心怀教育理想，把理想的种子播撒在学生的心中，只有孩子心怀理想，我们的民族才有希望。

　　 新教育明确指出“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”由此可见，让阅读变成孩子一生的习惯，让悦读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。在教学中，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育提倡的营造书香校园，营造书香班级，让孩子们养成晨诵，午听，暮省的阅读习惯，最后以活动促阅读。开展丰富多彩的阅读活动，如：心得交流，小小故事会等。通过这些途径，让孩子们喜欢阅读，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让童书战胜游戏机，让阅读真正成为悦读。

　　 新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变，改变教育的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。六大行动，营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区，及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地触动了我。让我更清楚的明白了今后教育教学的努力方向。

　　让我们就像新教育说的那样，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，让我们携手为梦想而奋斗吧!

 

　　这是本学期师生践行新教育的点滴纪实，小小的美篇不能在此一一展现所有老师们的成长历程，但是我知道我们做的、写的、说的都不是为了表现而表现，我相信只有坚持，只有实实在在的做新教育，每个人的人生才会有奇迹，新教育之花才会开的五彩缤纷，绚丽斑斓。常言说:最是书香能致远，让我们此生不辜负这美好的读书时光，且行且珍惜!用自己的实际行动来实现新教育的美好愿望——愿师生都能过一种幸福完整的教育生活，向着明亮那方砥砺前行!相信岁月，相信种子，相信你自己，会用实际行动把新教育工作做实，做细，愿每一个孩子都能在新教育理念的影响下变的积极向上，心存美好，心之向善!