本学期计算测试及奖学金的相关说明

蓉

家长朋友们，小朋友们：

离学期末一个月之时，我们进行了五次计算检测。前三次计算检测全对或仅错一题的同学合格，其余同学重测，直到全部同学合格为止；后两次计算测试为综合卷，90分及以上的同学为合格，其余同学重测，直到全部同学合格为止。结合五次计算测试成绩，我觉得应该对孩子们这个学期的计算练习情况进行一个总结，给坚持、勤奋的同学一个奖励。

　　可能有些同学想：“一个计算测试，又不是期末考试，值得这样隆重表扬吗？”我认为值得，我甚至认为它更客观的反映了哪些孩子具备“坚持”这一优秀品质！三年级的时候，计算练习我会每月抽查一次，这个学期，我一次都没有抽查，我只是隔一段时间就提醒同学们一次，你应该每天坚持计算练习。为什么不抽查呢？因为同学们长大了，我想让你拥有更多的方法选择，更多的自控能力！我曾多次告诉同学们，如果你能每天自己坚持计算练习，不需要别人提醒，那么你自己练就可以了。如果你不行，你需要别人督促自己，那你可以在“周南梅溪湖小学15级计算打卡”群里每天打卡。这次获得特等奖的刘洪鑫，一等奖的彭思琪没有打卡，但我相信他们在自觉练习，而朱泽川，黄潇逸常常在群里打卡提醒同学，更有曾傲雪、张桓语、黄子涵等同学天天坚持打卡！

　　在座的很多同学这学期也许有这样的经历或者这样的想法：我知道要每天计算练习，但我去上特长班啦，我作业写晚啦，我出去参加同学聚会啦……我们可以找一万个理由为自己某一天，某一段时间没打卡开脱，老师和父母都可以接受你的这些理由并且体谅你。但如果你时时事事都想找理由开脱的话，那“坚持”“勤勉”这些优秀的品质将离你越来越远。也许，有些同学的速度确实比较慢，你无论接受新知识还是做作业都需要花更多的时间和精力，那这样，我们是不是就可以“以慢为理由”放任自己慢下去呢？如果你有这种想法，请你看看身边的同学，四一班的肖雅文，邓思怡，四二班的张桓语，他们都很慢，但他们这个学期一定在坚持计算练习，否则他们不可能取得这么大的进步！

　　中国有句老话——“天道酬勤”，我们每一个人与生俱来的天赋可能不一样，有些同学擅长思考，有些同学擅长背诵，还有些同学擅长舞蹈、画画等等，然而不管你今后要以何种擅长的本领立身处事，它都需要一种我们后天磨砺而来的品质“勤奋”，勤奋这种品质不是与生俱来的，它是人在学习过程中通过不断努力，不断坚持才能获得。我无法想象，一个孩子从小学习过程中没有勤奋过，没有努力过，他长大后会勤奋的、努力的工作！计算测试不是检测你擅不擅长数学思考，不是检测你聪不聪明，它检测的是你一个学期下来，你有没有“坚持”？这一个学期你有没有“勤奋”！

　　这次，我给获奖的同学准备了“奖学金”，奖学金很少，但我想对于获奖的同学来说，这一定是一个意外收获，同学们可能拿过很多张奖状，可能拿过很多次奖品，唯独“奖学金”，你可能没拿过。对！当你坚持，当你勤勉的做一件事的时候，也许就有意想不到的收获！我想给大家分享一下，我与奖学金的几个小事。
我第一次获得奖学金是在高中，具体因为什么考试我已经不记得了，我拿到10块钱，因为过两天是父亲节，我用奖学金给爸爸买了一支洗面奶，我的爸爸很严肃，他当时也没有夸奖我什么，但从那以后，我爸爸一直用洗面奶洗脸；读大学三年级的时候，我当时的男朋友（现在的老公）用奖学金给我买了一件棉袄，我俩特别高兴，穿着那件棉袄傻不愣叽的在雪地里照了很多照片；再后来我用奖学金读了研究生。对我来说，奖学金真的很有意义，它让我知道：只要我认真读书，努力学习，我就有钱给自己喜欢的人买礼物，它能带给我更多的快乐和更好的受教育机会！虽然，今天彭老师给你们的奖学金很少，也许它只能买一个冰淇淋，但我想这奖学金对你来说一定很有意义！我更希望，在坐的各位同学在以后的学习中，能坚持、勤奋，收获自己的意外之喜！