连雨不知春去，一晴方知夏深！6月18日上午，在经开区文教局的关怀下，在进修学校领导的统筹部署中，在北京理想经开教育总部专家刘景芳的引领下，在进修学校生物教研员翁晓丹的跟踪指导下，“经济技术开发区生物教师实验教学第一期培训”在经开实验学校拉开帷幕。 此次培训由进修学校金敬红副校长全程跟踪引领，北京理想经开教育总部专家刘景芳鼎力相助，经开区各中学生物教师共13人参加培训。本次培训立足于我区实际，目标明确，路径清晰，强内功，练技能。 中考改革，实验为先。进修学校副校长金敬红解读培训的意义。为全力应对中考改革，切实培养和提升生物学科教师的实验操作能力和实验教学能力，在经开区文教局的指导下特意召开本次培训。金校长对生物教师提出“要培养动手能力强、综合素质硬、核心素养全的学子，而非考试的答题机器”这一要求，对生物教师寄予殷切希望。同时，金校长表示会全力支持生物实验教学改革，给予教师们一定的自信与鼓励。我们一定会乘着信任的长风，在改革的路上扬帆起航！ 探究学习，实验立意。专家刘景芳老师对实验教学通识做出了深刻的解读：生物学是一门以实验为基础的学科，通过实验观察真切了解生物体的结构；通过实验揭示生物现象的道理；通过实验探索生物的奥秘与神奇；通过实验教学，使学生形成独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。实验教学对提高生物学科教学质量来说，至关重要。刘老师凭借自己多年的教学经验，一语中的，为我们拨开实验教学的迷雾，指明实验改革的方向！ 经开实验学校刘明老师、97中学王海英老师顺序演示了显微镜的使用、观察叶片结构、观察植物细胞（洋葱鳞片叶）和观察人的口腔上皮细胞四个实验。刘明老师，以自己的亲身经验传授法度，有理有据，将显微镜的使用方法总结成“三字经”，容易理解与记忆。王海英老师耐心讲解各种相似仪器之间的细小差别，态度严谨认真，演示细致入微，给我们带来了一场别开生面的现场演示课。参加培训的老师们，实验前明晰目的，实验中规范操作，实验后整理归位，认真实操，谨慎谦虚，发现问题，提升创新。 “ 让孩子做一个心中有问题、脑中有思考、动手能实践的灵活人。”在刘景芳老师的总结下，“经济技术开发区生物教师实验教学第一期培训”圆满落幕。通过本次培训，生物教师们充分掌握显微镜的正确操作方法，深刻认识到实验教学的意义。关注学生的核心素养，塑造用于探索的人格，培养全面发展的的学子，需要有思考的教育人，做实践性的教育！