<h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本学期开学初，我们二年级教研组全体老师放学后利用课余时间进入学生家中进行家访，感受颇深，家访让我们和家长打成一片，感情亲切融洽，我们的工作更能得心应手，同时大部分家长的热情好客让我们老师深切体会到作为一名教师的自豪。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">明珠小学把家访工作作为学校管理的一项重要工作内容，有目的、有计划、有重点地开展了家访活动。</h3> <h3>再次走进学生家庭、走进孩子心灵，积极与家长交流，更能深入的了解学生在家的学习情况，家庭教育情况，并与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学生家长对我们的到来感到十分意外与兴奋，甚至有点受宠惊的感觉，这次面对面促膝畅谈，家长对我们教育工作给予了高度评价与鼓励。</h3> <h3>再次的家访，老师们也感受到了家长们的极大热情。每到一个个家庭，都能看到家长的一张张热情的笑脸，都能在亲切的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。</h3> <h3>我们知道老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。家访的路我们还没有走完，家访故事还有很多，爱在家访的路上延伸……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">踏着暮色，结束了这次家访！回想起那一张张热忱的面容，那一双双感激的眼神，那一句句暖人的话语，那一颗颗恳切的心……我深深地感受到：家庭需要老师带来孩子在校情况的反馈，孩子的每一点成绩，每一丝进步，都能成为全家人最真实的自豪与快乐；学校需要对孩子在家庭成长环境以及在家表现有更多的了解，这样更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。这次的家访对我的收获很大，也得到了家长们的共鸣！相信我们的工作和生活都会越来越好!</h3>