<h3>2019年6月18日（第18周 星期二）下午第一、二节课，梅溪实验学校每个月一次的班主任研讨活动如期举行。这是本学期第三次班主任研讨活动，主题是“预习复习指导”。</h3> <h3></h3><h3>第一节课（2：40—3：20）</h3><h3>新入职老师林蔓在七（4）班上“预习复习指导”主题班会公开课。</h3> <h3></h3><h3>德育处领导，全体级组长和班主任到七（4）班观摩主题班会。看，老师们在认真地听课、做笔记……</h3> <h3>林老师从心理测试引入课题……</h3> <h3>同学们，这样安排预习复习时间是否合理呢？</h3> <h3>让我们先从复习说起……</h3><h3>话说为何要复习？</h3> <h3>复习有什么好处?</h3> <h3>学生踊跃回答……</h3> <h3>复习有助于巩固记忆，加深理解，温故知新！</h3> <h3>怎样复习效果比较好？请结合英语科谈谈你们的看法……<br></h3> <h3>每天复习完，接着我们要做什么？当然是预习了……</h3> <h3>什么是预习？</h3> <h3>林蔓老师说课……</h3> <h3>七年级A组级组长代表梁金蓉老师发表看法……</h3> <h3>梁老师说：上课前林蔓老师也曾跟她一起探讨过这个话题，她们认为预习复习这个话题太宽了，要在一堂课内把七科都讲完是不可能的，林蔓老师很用心准备了很长时间，最后她选择以视频、思维导图等方式引导学生，使课堂不太枯燥沉闷，这样非常好！美中不足的是，通过这堂主题班会课，学生的动手能力（实践能力）没有得到发挥，如果时间充裕，让学生就某一科做一下时间规划就更好。</h3>