<h3>前两天跟听一个妈妈说,有一个新理论,说是家里越乱,孩子越聪明,家里的游戏圈不需要特别收拾,真的是这样吗?凌乱的环境能让宝宝更聪明?带着好奇,学习了一下。</h3><h3><br></h3><h3>相信当妈的都有体验,当宝宝会爬以后,家里可能就不知道整洁为何物了,宝宝爬到哪儿,翻到哪儿,一屁股坐下就开始掏空抽屉。学步期的孩子更不用说,不仅翻箱倒柜,而且爬高爬低,这样的行为似乎反映出宝宝很聪明,自己学会开抽屉,运动能力也很棒,而且在凌乱的环境中,探索自己想要的东西玩。那是不是就这样随着宝宝自行翻箱倒柜,或者直接让一片地方凌乱起来,不收拾,让宝宝自己探索呢?</h3> <h3>如果家里被宝宝搞得越乱,说明宝宝学聪明,探索能力越强,那妈妈们也不必因此抓狂。不过,「家里乱」和「孩子聪明」,无直接因果关系,是两个概念,从儿童发展心理学来说,有一定的联系,但没有直接因果关系。</h3><h3><br></h3><h3>所以家里不能太乱,也不能太整洁,太乱和太整洁都会让宝宝的发展受限</h3><h3><br></h3><h3>1⃣家里太整洁,孩子不敢去翻动家里的任何东西,让她不能自由探索<br></h3><h3>2⃣家里太乱,不利于宝宝的秩序感养成<br></h3><h3><br></h3><h3>所以这个度需要妈妈们想办法平衡。</h3> <h3>以我们家为例,我希望孩子翻箱倒柜(除了厨房),我们家的抽屉不多,几乎都是敞开式的,所以只要看到,就能翻。但是重要的,危险的东西就会集中放到一两个抽屉里,锁起来,而其他东西可以翻动,而每个东西它基本固定的位置。例如书会在书箱,玩具会在玩具箱,或者固定玩具在游戏垫上。</h3><h3><br></h3><h3>当孩子去找自己想要的东西时,知道自己去哪里找,当她翻动抽屉时,会发现有些她不知道的东西,并开始玩起来。能学会自己玩,也是一种能力提升。</h3><h3><br></h3><h3>有人说,这么说倒容易,收拾起来可累人了。确实是的,刚开始范围不大,乱的只是游戏垫范围,当长大,到处跑,可就不简单了,但是我觉得让孩子学会收拾,也是一个不错的技能。吃饭前我们总会花15-20分钟时间收拾玩具。其实一个人收拾很快,但是带着孩子一起收拾,这个时间差不多了。</h3> <h3>每一本书,每一个玩具都有自己的“家”,吃饭前都需要先把它们带回“家”才能开始吃饭,这是规则。可以玩,但也需要收拾。</h3><h3><br></h3><h3>对于不同月龄,收拾玩具的主要负责人是不同的。</h3><h3><br></h3><h3>1⃣对于一岁以下的孩子,收拾玩具主要是爸爸妈妈的工作,孩子负责观察或者协助。</h3><h3><br></h3><h3>对于这个月龄的宝宝,让她收拾玩具是不太可能的,但是是不是就不收拾了呢?反正范围也不大,玩具也不多,明天继续乱,不要浪费时间。</h3><h3><br></h3><h3>个人觉得不是的,孩子玩得乱是可以理解的,不能独立收拾是可以理解的,但是,让宝宝知道和了解原来玩具用了以后,是需要收拾的,而且家里原来是很有秩序的。</h3><h3><br></h3><h3>所以一周岁以前,收拾玩具的主要任务落在父母,孩子可以在一边看,或者让他帮忙把身边能够到的东西递一下,让宝宝了解玩是没问题的,原来还有收拾这一说。</h3><h3><br></h3><h3>2⃣一岁到两岁的孩子,收拾玩具的任务需要父母陪同。</h3><h3><br></h3><h3>有的父母说,为什么他捣乱,要我收拾?是的,玩具是孩子玩的,但是需要考虑下孩子是故意弄乱家里吗?他们的能力可以支持他们把家里的玩具都收拾好,并放到原来的位置吗?他们的专注能力够吗?你在一旁的指指点点,让她一个人收拾,会不会给她也学会这样子?</h3><h3><br></h3><h3>所以这个月龄的孩子,需要父母陪同,而且从父母主要承担,慢慢过度到孩子承担。例如刚开始妈妈收拾两个玩具,孩子放一个,到后面妈妈收拾一个玩具,孩子放两个。妈妈收拾三分之一,孩子收拾三分之二,慢慢过度。同时教会孩子分类,哪里拿,放哪里。这个需要培养的是宝宝的记忆力,数学能力(分类和一对一概念)。</h3><h3><br></h3><h3>收拾玩具很累,但是也是教会孩子学习的机会十月能分辨那一本书该放哪里,抽屉里放什么,袋子放到哪里等等。不要怀疑孩子,孩子的记忆力和学习能力很强,你收拾环境,他在一旁看着也学会。</h3><h3><br></h3><h3>3⃣三岁以后的孩子玩具自己收拾了。<br></h3><h3>对于这个月龄的孩子,他们对语言的理解更好了,而且收拾玩具对于他们的能力而言,是可以办到的,所以收拾的主要任务需要交给孩子。让她学会玩了以后,收拾起来。</h3><h3><br></h3><h3>有的妈妈问,这样收拾,孩子就不玩了,收拾得这么累,这不就限制了他们的发展吗?</h3><h3><br></h3><h3>个人觉得出现这个问题,需要避免以下情况:</h3><h3>1⃣不要在孩子还没开始玩,就跟孩子说:你可以玩,但要自己收拾回去。</h3><h3><br></h3><h3>这句话说起来似乎没有问题,但是有的孩子敏感,可能会觉得还不如不玩。那怎么办呢?</h3><h3><br></h3><h3>①启发性体温:我们开始玩游戏咯,那如果我们不玩了,要怎么做呢?</h3><h3>②调时间:这个不是计算时间的意思,而是让宝宝自行开始玩,差不多时间吃饭了提前30分钟或者20分钟提醒开始收拾玩具咯。</h3><h3>③用旧玩具换新玩具,就是每次拿一道两样玩具,如果这个不玩了,放回原来地方,换新的玩。</h3><h3><br></h3><h3>2⃣放出来的东西就尽量不阻止孩子玩,不能碰的或者实在危险才阻止。<br></h3><h3>如果放出来危险的东西,例如电线什么的,藏不起来,又一定不能碰,就要阻止。但是摆出来,无关重要,只是你不想宝宝翻乱而阻止,会让宝宝不敢碰任何东西,而保持家里整洁。</h3><h3><br></h3><h3>十月妈觉得玩是可以的,乱也是能理解,但是也要让孩子懂得收拾,培养一个小帮手比一味阻止或者保持凌乱要好哦</h3>