个旧市教育体育局幼儿园科学做好入学准备系列活动之――教学汇报活动

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孩子

幼儿园

老师

幼儿

活动

小学

培养

家长

学习

准备

在幼儿园阶段科学做好入学准备，即培养幼儿的求知欲、专注力、坚持性、独立性、责任心等学习品质，培养幼儿倾听与表达能力，养成良好的学习和生活习惯。

　　凉爽的清晨，伴着鸟儿的啼叫，迎来了大班孩子们在园最后一次教学展示活动，本次活动以数学和语言两个领域为主以及喝水、洗手、入厕等生活环节。

　　一大早，宝爸宝妈们就带着宝贝来到了幼儿园。 保健医认真细心地为宝贝们晨检!⭐

　　 孩子们提前感受小学教室氛围，排排坐，安静进餐。

　　家长们佩戴出入卡进园参加活动。

　　大班全体老师们以热情饱满的精神迎接家长们。

　 教学活动开始了！

数学活动――谁大谁小

　 大一班的闻婧含老师用游戏的方式帮助幼儿认识“>”、“<”，理解不等式的含义并能正确读出有“>”和“<”符号的不等式。根据“>”、“<”比较形象的特点，让幼儿记住这两个符号开口的方向。

　　语言活动绘本――《小威向前冲》

大一班的李榕老师用温馨有趣的活动讲解了宝宝在母亲的身体里是如何发育而成的。

引导幼儿观察画面内容，用完整的话表达自己的想法。

　 语言活动《玩具火车轰隆轰隆》

　大二班的杨玉龙老师和大四班的张丽萍老师用不同的两种教学方法培养幼儿理解故事内容，学习用“因为……所以……”和“如果......就......”的句式说一句完整的话。

在儿歌对答中，训练幼儿的语言表达能力及思维专注力。

　　数学活动――猜猜我是数字几

大二班的杨玉龙老师用风趣的语言锻炼孩子尝试在一组数字的区间内，根据已有的信息判断自己的数字，激发分析、推理的能力。

体验运用方法猜出数字获得成功的愉悦。

　　数学活动――认识梯形

大三班的潘红老师和大四班的潘闻老师给孩子们上了一节生动的数学活动，教会孩子掌握梯形的特征，能辨认梯形，知道梯形的各部分名称 。

操作尝试用长方形纸折叠出梯形。

　　语言活动绘本――《方格子老虎》

大三班的杨书雅老师用生动形象的语言给孩子讲述故事，培养幼儿倾听故事的能力，观察画面，理解故事内容，感受大老虎和小老虎之间暖暖的爱。

丰富词语，与众不同。

　　生活活动贯穿幼儿园一日生活中，学会良好的生活习惯，为初入小学生活打下坚实的基础。

　　语言活动――快乐学说话

大六班的陈茹老师用有趣的方式培养幼儿学会观察画面，看懂图意。

让孩子在活动中爱讲、会讲、敢讲。

　　常规培养―整理书包

大五班的程晶老师培养孩子学会独自分类和整齐摆放主要学习用品，养成自我服务意识，为进入小学做好准备。

　　数学活动――10以内数的加减口编应用题

大六班的张素娟老师培养幼儿尝试口编10以内数的加减法应用题。

在闯关游戏中体验学习的乐趣。

　　数学活动――破译情报

大五班的戴芳老师用游戏破译密码的情景引导幼儿理解对应的关系。

让幼儿在学习过程中体验游戏的快乐。

　　 快乐涂鸦❗❗❗

孩子和家长带着对幼儿园和老师情感画下了对老师和幼儿园深深的爱，记住今天，展望未来，宝贝们用自己的画笔表达对老师、幼儿园的依依惜别之情。

　　丰富有趣的教学活动，不仅让孩子们获得知识，也让家长们积累了更多入学准备的经验，让家长感受到三年来孩子的成长与改变。

　　你好家长，请问参加了今天的活动你有什么感想？

参加了这一次教学活动观摩，看到了孩子这三年来的成长与改变，老师们的选材和教具使用，都能有效的让孩子获得知识，感谢老师们的辛勤付出。

你认为入学前需要做哪些准备？

1.心理的准备

首先我觉得，在这事上其实家长比孩子更焦虑！但是，咱们得给孩子展现积极、坦然的一面，让孩子对小学生活充满向往和渴望，激发孩子上学的动力和兴趣。

2.行为能力的准备

我们的孩子在幼儿园三年的整个过程，就是在为上小学做好各方面的准备。幼儿园培养了孩子各种应该具备的能力，包括生活习惯、学习习惯、学习能力的养成。

3.家庭学习环境的准备用心给孩子陪伴，给孩子营造一个和谐、安静而又充满学习气氛的环境，使孩子萌发一种自发学习的需要。

　　你好，请问入学前你会做什么准备？

1.给予积极的引导，让孩子在思想上做足准备。比如告诉他幼儿园还有三周就毕业了，马上就要上一年级，到了一年级可以认识很多字，看动画片，看书，打游戏就容易了；

2.大概了解小学生活。让孩子跟小学生多接触，一起玩，孩子会对小学有一种期待： 3.强调上学的责任，对比小学幼儿园的不同。

4.带孩子在小学周边转转，让他熟悉下环境，上学时不陌生害怕。

　　你好，请问孩子幼小衔接收获是什么：

1.培养上课专心听讲的好习惯；

2.养成回家写作业的习惯；

3.让孩子上一年级时能够很好的适应；

4.让孩子在心理上做好上小学的充分准备；

5.很庆幸能够上教育局幼儿园第一届幼小衔接班。

　　通过问卷调查的方式进一步了解家长对班级教学、保育、卫生保健以及幼儿园管理，从而更好的提升办园质量。

　　三年幼儿园生活即将结束，这三年里你们学会了自己穿衣自己吃饭，学会了画很多画，从一开始的咿咿呀呀，到现在的你们已经能自信的站到大家面前讲故事，在这三年里老师们见证了你们的成长与改变，幼儿园留下了你们的欢声笑语，在初入小学之际，老师希望你们能把在幼儿园所学的知识用到以后的学习生活中，祝愿你们插上理想的翅膀，为自己的梦想努力、加油！

制作：杨书雅

审 核：张颖