我的项目研究——从绘画中认识学生

虾米

水果男孩——陈方天

个人特点：性格内敛，思维敏捷，有思想、有主见的男生。

绘画特点：他的画总是色彩丰富，思维跳跃，很有新意，令人惊喜。

　　我给他布置的小练习：画动画片卡通形象。

　　这一看似单调的练习，却带给我极大的惊喜，呈现出了极大的个性色彩。

　　他并没有按部就班地照搬卡通形象，每一个卡通形象的色彩都很鲜艳丰富，而且其中都有水果元素。

后来通过询问得知，他非常喜欢吃水果。这就是他个性的表达。

服装设计师——付心悦

　　个人特点：自信、阳光、开朗、爱美的女孩，热爱绘画，热爱观察，善于学习，有主见、有思想，但她的思维不够敏捷。

绘画特点：风格大都一致，基本都是少女风。在物体形态表达，空间感，想象力方面比较欠缺，她的多数画总是表达的不够明确，视觉效果不突出。

　　我发现她画中的人物服饰都非常有特色。询问后得知画中人物的衣服都是她自己设计的。

她爱美、爱观察、爱思考的特点助长了她的服装设计天赋，发现她的这个特点后，我让她不断地进行服装设计创作。结果也令人惊喜。

完美女孩——张佳曼

　　个人特点：善良、细心、耐心、爱笑、有责任心的姑娘，拥有幸福的家庭，良好的家教，平时在学习很生活中总是一丝不苟，每件事都做的尽善尽美。

绘画特点：画面十分整洁，涂色均匀，色彩丰富。

　　我还给她布置了一些命题绘画任务，她总是能非常认真耐心地完成，画中内容比较平淡，没有新意，但丰富的色彩、整洁的画让人赏心悦目。这种严谨的态度将影响到她的学习、生活等方方面面。

　　这项研究工作还在进行中，目前还没有形成健全的研究体系。我后期会将这个研究项目规范化，通过对部分典型个体的研究，更好地从学生的绘画中去了解学生，发掘学生的突出特点，并有针对性地进行引导，完善教学计划。