<h1> 为了更好地提高我校教师的业务水平，加快教师专业化成长，着力提高全校教师的素质。本学期，我校一如既往地为教师外出培训搭建平台。同时，为使外出培训的老师每次学习都学有所获，学有所值，发挥好示范和辐射作用，把每次学习到的资源与全体教师共享，使全体教师把他人把外出学到的知识和经验内化为自己的东西，我校通过让外派教师回校汇报学习情况的方式对全体教师开展校本培训。</h1> <h1> 2019年6月17日下午，镶黄旗第二小学举行了外出培训教师汇报交流会，金春利、王丽君、吴卫东三位教师向全体教师汇报了本学期外出学习情况。三位教师结合PPT全面细致而又不失幽默的汇报，让全体教师在愉悦中受益匪浅。</h1> <h1> 本次汇报交流活动由学校语文名师工作室主持人刘红梅老师主持。</h1><h3></h3> <h1> 首先，金春利老师就她在包头师范学院参加的——“‘国培计划（2018）’内蒙古自治区义务教育阶段小学思政课教师培训”作了汇报——</h1><h3></h3><h1> 金春利老师把此次培训中聆听的《用好小学<道德与法治>教材的整体性建议》；《改进学习方提升<道德与法治>课程的育人功能》；《<习近平的七年知青岁月>导读》；《灵动课堂与智慧生成》；《教师职业道德的思维空间》；《采取有效策略助力道德培育》；《基础教育课程与教学改革的新变化和新动向》”等讲座结合自己的感悟向大家作了详细的汇报。让我们明白，我们每一位教师都应该不忘初心、坚守使命，做好孩子们的“思政课”老师，做一个有远见、肯奋进、去追梦的教育工作者。</h1><h3><br></h3> <h1> 接下来，王丽君老师就她在集宁师范学院参加的——“‘国培计划（2018）’内蒙古自治区小学班主任培训”作了汇报——</h1><h3></h3><h1> 王丽君老师从“什么是幸福？”这个问题引出此次汇报的内容《积极心理与教师幸福感》，还结合实例生动有趣地向我们阐述了教师应该以正面、积极的心态看待问题，从而提升自己和学生的“幸福感”。接着，结合此次的学习收获和大家分享了班主任工作中好的经验做法及如何搞好班级文化建设。</h1><h3></h3> <h1> 吴卫东老师就他在首都师范大学参加的——“2019年全盟‘京蒙合作’小学科学教师培训”作了汇报——</h1><h1> 吴卫东老师和大家分享了此次培训的内容，主要涉及小学科学相关理论知识，首都师范大学专家教授向参训的老师进行了《小学科学课程标准》解读、地理运动与宇宙等科学领域方面的专题讲座。培训中，参训老师们分组深入北京大学附属小学、首都师范大学附属小学、首都师范大学实验小学跟岗学习。通过听课评课、在跟岗学校指导教师的辅导下进行小组集体备课、反思等形式，积极参与教学并讨论交流，进一步了解并对比北京各小学与我盟各地小学的科学课程在教材课本、教学设计、课堂组织、实验分组、小组讨论发言、教师对学生评价等方面存在的差异，为大家今后更好地把握教材和新课标提供了借鉴。吴老师在汇报中特别提到，北京教师爱岗敬业的工作精神和对待科学实验严谨负责的态度，以及把他们的教学方法和经验毫无保留的分享给前来学习的老师们的无私品格令大家深感钦佩。</h1> <h1> 最后，王志珍校长为此次汇报交流会作了总结——今天的汇报交流活动达到了预期的效果。通过每一次学校教师外出培训归来后的汇报交流活动，不仅能使外出学习的教师及时梳理、总结学习的收获，充分发挥教师外出学习的作用，更能共享学习资源，扩大培训覆盖面，使老师们吸收到先进的办学经验和教学思想，逐步形成新的教学理念，加快教师专业化成长。真正实现了“一人学习，多人收益，共同成长”的目的。因此，学校会继续努力为教师外出学习、观摩搭建平台，从而拓宽学校教育发展的视野，提升我校校本培训层次，让更多的教师得到学习。</h1><h3></h3> <h1><font color="#ed2308"> “操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣，而所有的经验积累，都离不开一次次的学习。“走出去，学回来”——在“教师外出学习，回校汇报分享”这样一种校本教研形式下，相信那些没有走出去的老师依然能在身边人的示范引领下不断学习、思考、感悟、提升！</font></h1><h3></h3>