为发挥骨干教师示范引领作用，促进教学方式与学习方式的转变，打造高效、融合课堂，近期，奎文区孙家小学举行了骨干教师融合课课堂展示活动。 王晓艳老师执教的是六年级融合课《致敬英雄》，她用战火硝烟中的英雄—幕后英雄—新时代英雄为主线设计课堂，用课文学习和音乐欣赏让学生感受到一代又一代为国牺牲的英雄，既学习英雄精神，又传承英雄精神。 李文文老师执教了二年级数学《观察物体》，这节课以有趣的活动为引领，将古诗欣赏、课文分析、课堂学习习惯的培养融入其中，同时也培养了学生的观察、实践操作能力。 田文真老师执教的是二年级英语展示课《Turn left》。这节课融入了科学、地理、语文、自然等相关知识，与世界生活相结合。同时，课堂上的戏剧表演，锻炼了学生的语言表达能力、丰富了舞台经验。 张雪莲老师执教一年级传统文化课《芒种》。张老师首先用音频《二十四节气歌之芒种》导入新课，将学生从听觉感知入境；视频《芒种》则让学生初步了解了芒种的意思、知道芒种的特点。陆游的诗《时雨》和相关民谚的学习，又在传统文化课堂中融入了语文的元素，让学生在学习传统文化知识的过程中进一步明确古诗、民谚是来源于生活、又描写生活的，一节课在轻松、愉悦的氛围中流过，孩子们特别喜欢。 程涛老师的《耐久跑》主要以身体素质练习、小组合作、竞争为主线，通过课堂实施增强对耐久跑的兴趣，再通过改变跑的不同形式，如：匀速跑、间歇跑、交替跑，和改变不同的路线和分组形式等多种方法尽量让学生感受跑步的乐趣，提高耐久跑的能力，带着愉悦的心情进行跑步带来的快乐，从而锻炼身体，愉悦身心。 王青老师执教的《藏书票》将英语融入到美术课堂中，使学生了解了藏书票的相关知识。学生学会了用纸板镂空的方法制作藏书票，在学习制作技巧的同时提高了对读书，爱书，藏书的兴趣。 老师们不拘一格的创意活动，精彩不断的创新设计，促进了高效融合课堂的研究与落实，使学生综合能力得到提高，为学校其他老师的融合课堂研究起了很好的表率作用。