<h3>为实现各科教学质量的均衡发展，学校历来重视学生音体美等综合技能的培养，在每个学期末进行音体美学科考核已成惯例。从6月10日开始至6月17日，学校利用一周时间对音体美综合学科进行了期末综合考评。</h3><h3><br></h3> <h3>为做到考核的公平和公正，学校专门成立考核小组，依据新课程标准制定了《音体美综合学科技能考核评价方案》。</h3><h3>本次考评的重点是考查学生学习艺术知识、技能与方法；具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识；具有生成和创造美的能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康的行为习惯和生活方式等。</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">学 生 学 业 水 平 检 测</h1><h3></h3> <h3>体育学科根据“课间操是校长的第一公开课”，结合前阶段新创编的自编操的学习情况，对学生的体育综合能力进行测试。</h3> <h3>美术学科则通过平时作业、现场作画对造型表现、设计应用等项目作出评价。</h3> <h3>音乐学科考核随机抽取音乐课本中的歌曲以表演唱的形式进行，随后是各年级学业能力中要求的节奏模拍、旋律模唱等能力测试。</h3> <h1 style="text-align: center;">教 师 专 业 技 能 考 核</h1><h3></h3> <h3>体育组首先进行的是篮球运球过障碍上篮。</h3><h3>展示在赵艳丽老师的口令声中拉开了帷幕，标准的运球动作、规范的转身、敏捷的传接球、熟练的三步上篮无不体现出体育教师扎实的基本素养。</h3> <h3>综合组教师都是经验丰富的老教师，她们承担着学校的道德法治、科学，信息技术，书法等学科。</h3> <h3>他们展示的是说课，从教材解读到学情分析，从教法选择到作业设计，充分展示了他们严谨扎实的教风和运用理论、驾驭教材、科学设计的能力。</h3><h3><br></h3> <h3>音乐组教师给大家带来了豫剧《朝阳沟》选段。</h3><h3>本学期，我校大力推进戏曲进校园活动，音乐教师学习戏曲艺术的热情高涨，看她们手眼步法……</h3> <h3>美术组教师给大家带来了传统的指尖艺术——剪纸，在建国七十周年来临之际以此表达对祖国华诞的无限祝福和对祖国美好愿景的期盼。</h3> <h3>为期一周的体、音、美、科学老师素养展示已经落下了帷幕，这个过程给我们留下了很多美好记忆和深深思考……</h3><h3>音体美综合学科考核的开展，不仅是对体、音、美、综合学科老师基本功的一次大检阅，促进了学生核心素养的提升；同时教师的专业技能也得到了检验和提升，为学生综合学业能力的可持续发展奠定了坚实的基础。</h3>