腹有诗书气自华 ，读书万卷始通神

a张小米

曲阜市实验小学二年级古诗文诵读比赛

中华文化,源远流长,
国学经典,诵读不衰。
国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。曲阜市实验小学二年级十四个班相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,弘扬民族气概,展示自我风采。让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。6月11日，实验小学二年级经典诵读展示活动带我们回顾经典，传承文明!

小小少年，口才佳。两个小主持人，灿烂的笑容，稚嫩的童音，却不乏强大的气场。

相机永远记录不完生活中那些完美的片段

二年级1班 唱《论语》

子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。

二年级2班《骊歌》

长亭外，古道边，芳草碧连天。

晚风拂晓笛声残，夕阳山外山。

二年级3班 《弟子规》

弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

二年级4班《山水边塞诗朗诵》

山水田园诗描写的多为较为温和秀丽的山川水色,而边塞诗则多为描写塞外、边境的军旅、征战、归思或大漠草原景色.风格也不一样,山水诗较明朗清秀、悠闲自得,而边塞诗则更为豪迈、矫健、开阔壮丽。

二年级5班《孔子说》

孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》

《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来整理编成儒家经典《论语》。

二年级6班《声律启蒙》

天对地，雨对风。大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。

风高秋月白，雨霁晚霞红。

……

简简单单的几句，念起来琅琅上口、诗韵浓郁，闭上眼又句句入画，这便是《笠翁对韵》，一本数百年来每个学诗、学对联的儿童都会读的启蒙书。首句“天对地，雨对风，大陆对长空”更是家喻户晓，街巷皆知。

二年级7班《四季古诗串烧》

四季轮回，春夏秋冬时，隐于优美古诗词。

二年级8班《千字文》

天地玄黄，宇宙洪荒。蒙学经典《千字文》精思巧构，音律谐美，乃蒙学之典范。二八中队以吟诵和武术操的形式，为我们演绎了精彩的《千字文》。

二年级9班 经典传唱《苔》

白日不到处 青春恰自来
苔花如米小 也学牡丹开
白日不到处 青春恰自来
苔花如米小 也学牡丹开
雁声依旧在 年少时对白
耳边音犹在 如风暖心怀

二年级10班《中华孝道》

古人云：百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有颗善良、仁慈的心。有了这份仁心就可以受益许多人。每个人都是从父母那里获得生命，应尊重生命，更应知恩感恩，一个人能知恩感恩孝心才得以萌生。

二年级11班《君子之道》

天行健，君子以自强不息；

地势坤，君子以厚德载物。

天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

二年级12班《论语+三字经》

子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

二年级13班《礼运大同篇》

大道之行也，天下为公。

二年级14班《少年君子》

“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆，这就是君子！

　　诵读经典，营造国学学习氛围，让我们的校园飖满书香。诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光。诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌。诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁。高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中恰情聚气。高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来！

任重而道远！