<h3> 为切实提升幼儿园教师综合素养，夯实专业知识和能力，促进教师可持续专业发展，6月3日至6月15日，为期六天的武义县幼儿园教师综合素养提升培训班开班啦！</h3> <h3> 开班仪式上，继续教育中心何晓琴老师做了课程安排介绍。本次培训依托“线上+线下”的模式进行，即线上42学分，线下48学分的方式共进学习。何老师希望老师们以理论指导实践，提升专业素养，转变教育观念与教育行为，提高教育教学实践能力。76位学员在何老师的带领下，相聚在初夏时光，开启了一段美好的芬芳学习之旅。</h3> <h3 style="text-align: center">Day1</h3> 来自东阳实验幼儿园蔡曼倩老师为学员们带来了两个活动。一是中班艺术《快乐的毛毛虫》，活动通过创编“吃树叶”、“树叶舞”等动作，让幼儿学会听辨乐句的变化，感受与同伴合作游戏的快乐。二是大班社会《找朋友》，活动在通过谁是你的好朋友，一起找朋友等情节下，不断推进活动主题，让幼儿感受到与好朋友之间的情感。 除了两个精彩的教学活动的展示，以东阳市实验幼儿园的“灵润”课程理念下，蔡曼倩老师向大家交流“灵润”课程背景下的家园共育。充分尊重幼儿自身的兴趣，通过开发大自然和社会中的生活资源，并以“做”为中心鼓励家长参与课程中来，帮助幼儿在生活中完善“我自己”，到大社会触发学习热情。 <h3 style="text-align: center">Day2</h3> <h3> 永康教师进修学校的徐中收老师为大家进行了《九型人格与婴幼儿人格培养》，从人格、性格、气质、能力等多方面归纳为“九型人格”，再对照每一种人格倾向做了细致的讲解。通过讲座，徐老师强调：父母是子女人格的决定因素，但是0至7岁是人格培养的关键期，作为幼儿教师一定要为幼儿人格健康发展服务。</h3> <h3 style="text-align: center">Day3</h3> 沈群英名师团队的培训在瞿丽楠老师的大班音乐《猴子学样》活动中开启。瞿老师以奔放、诙谐的教学风格引领孩子们具体形象地模仿猴子，在步步深入的教学中带着孩子们感受音乐、表达音乐。接着，陈晶晶老师展示大班音乐活动《亮花鞋》，陈老师通过揭秘亮花鞋、属于自己的亮花鞋和不一样的亮花鞋三个层次进行推进,孩子们通过欣赏、创编、表演感受到舞台表演的乐趣。<br> 浙江省特级教师、东阳实验幼儿园沈群英园长与执教者一起就上午的两个活动进行了解读和点评。她提出：选择教学活动内容的时候，应基于幼儿的年龄特点和能力水平进行分析和修改，同时确定核心经验范畴，体现以幼儿为主…… <h3 style="text-align: center">Day4</h3> 金华市实验幼儿园省教坛新秀陶涛老师带来的语言活动《跑跑镇》在有趣的碰撞中开始啦！整个故事充满幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象，激发幼儿大胆猜想，寻找生活中更多奇妙的“碰撞”！紧接着带来了大班数学活动《喜羊羊智斗灰太狼》，教学中陶老师奔放、热情，三个不同难度的智斗游戏贯穿整个活动，孩子们在欢乐的游戏中自主体验探索，发现数量守恒的秘密。 下午陶老师分享了《基于实习场理论的幼儿园课程园本化建设》的精彩讲座，结合课程故事《乌龟走失记》的深入讲解，老师们更加清晰了课程故事的研究方向，应把主动权交给幼儿，跟着孩子的行进路线，有效的观察，及时介入，带领孩子更好的、更自主的学习！ <h3 style="text-align: center">Day5</h3> 由我县幼教教研员邱瑶老师组织了《区角游戏的观察与指导》的实操性培训。活动前期，武阳幼儿园的老师进行了“游戏观察记录分享”。让在座的老师对游戏教研的新形式有了更新的了解。紧接着，邱老师就针对游戏材料投放的适宜性，是否符合幼儿年龄特点，是否具有区域特效等方面进行聚焦，请参训学员分组深入壶山幼儿园各个班级进行多形式的观察、进而分析游戏，与指南进行链接。通过这样实操型的学习，让每位老师客观如实地观察幼儿，了解幼儿真正的需要，促进幼儿走向深度学习有了更深刻的领会。 <h3 style="text-align: center">Day 6</h3> 培训最后一天，来自丽水市委党校的赵伟博士带来了《国学与幼儿习惯养成》的专题培训。赵博士用雅思贝尔斯的一句名言：一朵云推动一朵云，一棵树摇动一棵树，一个灵魂唤醒一个灵魂来指出教育的本质。更以落榜学子成为博士的亲身经历故事告诉大家幼儿习惯养成的重要性。最后更以“若有诗书藏于心，岁月从不败美人”与学习老师共勉。 回首六天的集中学习，继续教育中心关注需求、精心组织；专家团队不辞辛劳、传经送宝；学员们克服困难、虚心求教。在浓厚的学习氛围中，大家有所思考、有所感悟；在不断的积累中，大家抓住灵感、积极撰写心得。相信在今后的道路上，学员们会将所学所获运用到教育教学实践中，发挥最大的价值。