<h3>我们又迎来了</h3><h3>新一周的升旗仪式</h3><h3>今天升国旗的是</h3><h3>[苹果二班🍎🍎]</h3><h3>升旗手：许曜麒 陈木子</h3><h3> 董一骁 乔益泽</h3> <h3>在雄壮的音乐🎵声中</h3><h3>我们的升旗手护卫着国旗</h3><h3>自豪的走向旗杆下</h3> <h3>国歌声响起</h3><h3>“起来，不愿做……”</h3><h3>升旗手互相合作缓慢地升起国旗</h3><h3>小朋友们仰望着飘扬的国旗，行注目礼</h3><h3><br></h3> <h3>升国旗、唱国歌既是《中华人民共和国国旗法》的要求，也是对幼儿开展以爱国主义为核心的民族精神教育的有效途径。</h3><h3>《3~6岁儿童学习与发展指南》中也提出了具体的目标：</h3><h3>3—4岁：认识国旗，知道国歌。</h3><h3>4—5岁：奏国歌、升国旗时能自动站好。</h3><h3>5—6岁：知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。</h3> <h3>上午的团课上我们先请升旗手谈谈今天升旗的感受。</h3><h3>多多说：“我感到很自豪！”</h3><h3>木子说：“我很高兴！”</h3><h3>骁骁说：“到现在我都很开心！”</h3><h3>毛球早已按耐不住心中的兴奋与骄傲与旁边的小朋友分享起来，他说“升国旗时要严肃，要尊重国旗”。</h3><h3>我们的升旗手都体会到了升国旗是一件很骄傲自豪同时很庄严的事情。</h3> <h3>为了让幼儿更加深刻的体会到升旗仪式的庄重感与民族自豪感，我们和小朋友一起观看了天安门升旗仪式。</h3> <h3>在国歌奏响时，我们要立正站好，眼睛注视着国旗行注目礼，心中充满敬畏与自豪感，还可以跟唱国歌。</h3> <h3>看似一件常规且简单的升旗仪式，这不仅是一次孩子自我展示的机会，更能激发孩子们的爱国情怀，培养集体荣誉感与自信心。</h3> <h3>期待下一周，我们更加有仪式感的升旗仪式！</h3> <h3>新的一周开始了，</h3><h3>祝宝贝们快乐成长，</h3><h3>每天都有一个好心情！❤</h3>