<h3> “冲刺阶段,要重点抓好后进生的提高,要做好充分准备,不打无准备之仗。”6月17日上午,张彦华校长、张建朝书记、兰素珍副校长一行来到六年级语文组调研,了解了六年级各项教学工作的进展情况和学生的学习状态,为六年级最后的冲刺阶段送关怀、鼓干劲!</h3> <h3> 语文组五位老师分别汇报了教学进展情况和临场应考的答题技巧。</h3><h3> 一、基础知识:分类练习,夯实基础,掌握技巧。拼音,字词,名句类的复习回归课本,多形式练习强化;句型练习归纳做题方法,多种类练习强化。</h3><h3> 二、阅读理解:规范答题格式、认真审题、巧用文本语句回答问题、归纳答题技巧。</h3><h3> 三、口语交际:加强口语交际训练,做到规范答题,注意修辞,标点的运用。</h3><h3> 四、评析文段:评析有针对性,评析有理有据,评析层次清晰,评析的感受有真情实感。</h3><h3> 五、作文:书写美观,篇幅足够长,中心突出,选材新颖,详略得当。</h3> <h3> 听完了五位老师的汇报后,校领导对六年级语文组的教学工作进行了肯定,勉励大家保持良好的状态,努力冲刺最后的半个月。</h3> <h3> 兰校长提出,要高度重视基础题的答题正确率,防止细节丢分;作文题目要醒目,段落分明,结构合理,选材新颖,要做到以小见大;基础知识回归课本,扎实掌握字词、古诗句等。</h3><h3> 张书记指出,冲刺阶段很重要,要明确教学重点和方向,要引导学生明白"汗水怎么流,功夫怎么下",才能起到事半功倍的效果。</h3><h3> 张校长从“学习、借鉴、讨论、研究”四个方面为语文组下步工作指明了方向,要求各位老师要有意识地把应考能力体现到文字上和试卷上。</h3> <h3> 一路走来,我们有欢笑、有汗水,在最后的冲刺关头,让我们一起努力,为孩子们的人生第一次大考画上一个精彩的句号。</h3>