“你好，暑假！”龙小幸福作业之武进蓝天救援队莅临我校开展生命安全教育培训活动

清筠

按压

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冰袋

小龙

救援队

骄阳似火的六月天，暑假的脚步一天天地走近。为了在学期结束和假期开启之前，更好地融入我们综合创生式幸福作业的安全教育课题，于是，由家委会委员和龙虎塘街道促进委员会委员刘妈妈牵头，根据三年级现阶段孩子的生理和心理特点，特别邀请了武进蓝天救援队4人（飘雪、蕴盈、雨纷飞、逆流）走进龙虎塘实验小学开展“懂求救、会自救”安全生命教育大讲堂活动。通过家委会刘妈妈前期的策划、招募、分工、筹备，此次活动共有99名学生报名，10多位家长参加。

组织策划，招募，分工筹备

和顾校长不断优化方案的可行性

6月15日早上8:00，小龙娃们佩戴着鲜艳的红领巾，早早来到了盘龙校区的大门口，有条不紊地走进三楼报告厅。与此同时，武进蓝天救援的四位老师也先后进入会场。随后，在顾校长的殷殷期盼和深深嘱托的欢迎辞里，在孩子们热烈响亮的掌声中，一堂精彩纷呈的安全教育大课开讲了……

蓝天救援队四位老师进入活动现场

顾校长于百忙之中前来致欢迎辞 ，给周末来参加活动的小龙娃和家长们鼓足了劲儿👏👏👏

首先，逆流老师就生活中常见的溺水、火灾、触电、交通事故等问题，跟孩子们细致地讲解了如何有效地进行风险辨识，并且如何及时作出紧急情况的应对和现场事件的处置。逆流老师还告诫孩子们一定要在保证自己安全的范围内才能救助别人，绝对不能盲目地进行施救。

小朋友们，当你发现有人触电怎么办？可以直接上去拉吗？

当发现有人溺水，你们可以直接跳到水里去救人吗？

当你们和爸爸妈妈外出游玩入住酒店时，首先要注意什么？

教室的消防器材都在什么位置？灭火器你们都会使用吗？

孩子们争先恐后发言，然后，逆流老师一一给予了解答以及纠正。

接下来，江苏省红十字救护培训专业讲师飘雪老师通过现场的精彩教学，就学生日常户外运动常见伤害的预防和应对处理做了详细的讲解，如鼻子出血、扭伤、异物堵塞气道、踩踏事件、晕倒等各类突发事件的处理。飘雪老师一边绘声绘色地讲解，一边热情和蔼地与小龙娃们互动，其他队员一边配合模拟事故现场和应对要领，让孩子们进行实地操练，更加扎实地掌握急救知识，从而在今后的学习生活中，更加懂得保护自己，懂得发生户外意外后如何处理应对和灵活运用老师教给的“救命神术”。

1、出现踩踏事件怎么办

在人多的场合，容易发生踩踏事故，造成死亡。那我们该如何自我保护呢？

飘雪老师告诉孩子们，在人群中拥着前进时，一定要用一只手紧握另一只手腕，双肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定的空间，以保持呼吸通畅。

一旦被人挤倒在地，设法使身体缩成球状，双手紧扣置颈后，保护好头，颈，胸，腹部。

发现有人员踩踏事故发生，我们可以第一时间采用此体位去保护受伤人员避免二次伤害。

2.神奇的冰袋

在户外活动中，扭伤脚是时常发生的。当我们一旦出现了紧急扭伤不能行走时，该如何自救呢？

飘雪老师有神奇的冰袋。

孩子们争着用小手感受一下它的“温度”，哈哈。

摸完了冰袋，听老师仔细讲：当扭伤脚踝时，初期破裂的小血管在流血，此时可以采用冰敷（此处敲黑板，冰袋一定不要直接接触皮肤，要用干毛巾包裹），也适用于感冒发烧敷额头降温。24小时后，破裂血管流血停止，这时可采用热敷，以促使伤处周围的瘀血消散。

蓝天老师们向家长和学生赠送《市民安全救护手册》，在此为他们的专业技能和敬业的精神表示深深地感谢！

3.异物堵塞气道怎么办

当发生气道异物梗堵时，患者可能出现剧烈呛咳，呼吸困难，面色青紫、发绀等症状。

首先应该鼓励患者咳嗽，以排出异物，咳不出来再采取救护方法。

1.用一只手支撑患者胸部，排出异物时让患者前倾，使异物能从口中出来，而不是顺呼吸道下滑。千万不能通过喝水强行吞咽。

2.用另一只手的掌根部在患者两肩胛骨之间进行5次大力叩击。

然后，还可以：

握空心拳，拳眼置于患者脐上二横指处，另一手紧握此拳，快速有力、有节奏地向内向上冲击5次，反复操作直到异物排出。

也可以借助椅子背等进行自救。

4.鼻子出血怎么办

轻微鼻子出血不需要处理，用干净消过毒的卫生棉球堵上，按压鼻翼处止血即可。多量快速的出血，则需要紧急送往医院请医生帮忙。

5.心肺复苏

1.基础心肺复苏（CPR）是一项专门针对心搏骤停患者的徒手组合治疗术，其主要目的是通过胸部按压迫使患者心脏泵血，重新建立有氧血液循环，通过人工呼吸给患者输送氧气，以避免其器官缺氧坏死，进而挽救患者的生命。

2. CPR 是 cardiac-pulmonary-resuscitation 的简称，取自上述三个英文字母的字头，其中 C 的中文意思是心脏的，P 的意思是肺的，R 的意思是复苏。

基础心肺复苏简介：

（掌握，学会可以救命哟）

救命技术 CPR，基础复苏就是你 。

心脏是 C 肺是 P，复苏用 R 来代替 。

主要内容很好记，三个字母 CAB。

C 是心脏需按压，启动循环要持续。

A 是开放呼吸道，气道通畅有氧气。

B 是人工助呼吸，吹进氧气排废气。

尽快实施 CAB，争分夺秒尽全力。

直到医生到现场，拯救生命不放弃。

我们小龙娃急不可待要亲自操练新技能。

蓝天救援老师教孩子正确的按压手势

注意，硬核来了：

徒手胸外心脏按压很关键。

跪在病人任何一侧均可，先选择按压部位，是两乳头水平连接线的正中间。然后一手手掌根部放在两乳头连线中点，双手掌根同向重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，双臂伸直，上半身前倾，以髋关节为支点，垂直向下、用力、有节奏地按压，注意按压深度至少5cm，或使胸部厚度下陷三分之一。

按压频率每分钟100-120次，按压与放松时间比例以1:1为恰当。

看我们的孩子学习起来多认真啊👍

小朋友们，你们学会了吗

划重点：

为了保证胸外按压的速率和每组按压次数的准确性，建议用以下报数方法。由于每组按压为30次，那么为了按压频率基本能保证在100次/分以上，采用两位报数，报数为11（一一），12（一二），13（一三）……10（一十），21（二一）……20（二十），31（三一）……30（三十）。

每30组进行两次人工呼吸。

6.救命神器AED

除了上述讲的A，B，C，飘雪老师告诉孩子们再加上一个D，即AED（自动体外除颤仪）

AED使用注意事项

1.1-8岁儿童用儿科电极贴片。

2. 将患者从水中移出，擦干净患者胸部的水。

3.装有植入性复律除颤仪的患者应将AED贴片离开2.5cm。

4.有药贴的患者应将药贴撕去,并摖干净局部皮肤。

7.关于救命神器AED和公共卫生现代化的那些事儿

期待我们常州也快快普及哦

当小肚子快要咕咕叫起时，安全大课堂已经进行了两个半小时。孩子们激情高涨，积极参与度依然很高，虽然很累，但却意犹未尽，一个个争先恐后排着队等着给模拟人“罗伯特”进行心肺复苏按压呢！但由于时间关系，我们下一期安全大课再会吧！

来美美滴合张集体照吧，让我们所有人的生命安全之花，盎然盛开在仲夏的龙小校园吧！

再次感谢武进蓝天救援队的四位老师带来的精彩培训，辛苦了🙏

学以致用，活学活用，提升自己求生技能

家校社联动，共育“平安人生”——“幸福作业”安全大讲堂，成就“全人型”小龙娃，开创周末节日的新篇章！带着美美的记忆，我们将继续开疆拓土，为成就人的幸福成长和更美好平安的生活奉上学校和家庭教育的中国方案！