<h1><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb">印象篇 怀揣梦想，踏入南通</font></span></h1><h3> 长江金带上的绿翡翠，东海玉盘上的金<span style="line-height: 1.8;">珠贝，美丽南通;我们来了!怀揣着“名师</span><span style="line-height: 1.8;">的梦想”，追逐着南通名师的成长之路，</span><span style="line-height: 1.8;">我</span><span style="line-height: 1.8;">们走进了薄荷晶莹香四海，大鹏细布展翅</span><span style="line-height: 1.8;">飞的美好南通!</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 2</span><span style="line-height: 1.8;">019年6月10日至6月16日，江西省</span><span style="line-height: 1.8;">名师培养计划</span><span style="line-height: 1.8;">“</span><span style="line-height: 1.8;">名师教学主张凝练”高</span><span style="line-height: 1.8;">级研修培训班一行来南通学习、培</span><span style="line-height: 1.8;">实的学习已经进入到了最后一天，回顾几天</span><span style="line-height: 1.8;">来的学习历程，我们感觉收获颇丰!</span></h3><h3><h5><br></h5><h3></h3></h3> <h1><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb">学习篇 大道至简、和而不同</font></span></h1><h3> </h3><h3> 南通的专家们带来的讲座如一缕缕清新</h3><h3>的风，吹散了大家心中的迷茫;精辟的见解<span style="line-height: 1.8;">如一盏</span><span style="line-height: 1.8;">盏明亮的灯，指引着学员们前进的航</span><span style="line-height: 1.8;">程</span><span style="line-height: 1.8;">!</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 6月11日</span></h3><h3> 王笑君老师的讲座《南通名师培养路<span style="line-height: 1.8;">径》真诚详细地向我们展示了南通名师培养</span><span style="line-height: 1.8;">的</span><span style="line-height: 1.8;">美好画卷!江苏南通教育科学硏究所副院</span><span style="line-height: 1.8;">长</span><span style="line-height: 1.8;">冯卫东引领大家在＂好课＂的故事中打开</span><span style="line-height: 1.8;">了装满教学主张＂美篇＂的＂魔盒＂!</span></h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 6月13日上午，南通市中小学名师培养</span><br></h3><h3>导师团郭志明副团长做了题为《教学主张，</h3><h3>优秀的教师名片》的讲座。他用风趣幽默</h3><h3>简洁精练的语言为我们深入浅出地解读了如</h3><h3>何理解、提炼、表述、实践和升华自己的教</h3><h3>学主张。下午，南通市城北中学英语高级教</h3><h3>师张蕾副校长为我们带来的讲座是《有效问</h3><h3>题，启迪思维，全面育人》，她提出的“新</h3><h3>12字12条”主张，即限时讲授，合作学习</h3><h3>踊跃展示。具体表现为自觉先学，独立思</h3><h3>考，有效合作，踊跃展示，大胆质疑，自主</h3><h3>构建，应用技术。</h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 6月15日，我们江西省名师教学主张凝炼</span><span style="line-height: 1.8;">高研班在南通研修的第5天，</span><span style="line-height: 1.8;">江苏省人民教育家培养对</span><span style="line-height: 1.8;">象，南通教育学院特聘导师姜树华校长，他</span><span style="line-height: 1.8;">讲座的题目是《商讨，让学习更好地发</span><span style="line-height: 1.8;">生</span><span style="line-height: 1.8;">》。姜校长</span><span style="line-height: 1.8;">引用评论</span><span style="line-height: 1.8;">名句:“三人行必有吾师”，指的是要学会</span><span style="line-height: 1.8;">商讨，学会交往，由此来向我们展示</span><span style="line-height: 1.8;">“商讨课堂”的来路、标准、推进以及担</span><span style="line-height: 1.8;">当。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb">观摩篇 深入名校，开拓眼界</font></span></h1><h3> 6月12日，<span style="line-height: 1.8;">我们</span><span style="line-height: 1.8;">早上六点多就开始</span><span style="line-height: 1.8;">用早餐，七点二十就准时出发前往南通海门市</span><span style="line-height: 1.8;">东洲小学进行为期一天的跟岗学习参观。一天的活</span><span style="line-height: 1.8;">动同样安排满满，主要以课程为主题:上午</span><span style="line-height: 1.8;">分别观摩</span><span style="line-height: 1.8;">两堂课、学习三个分享、参观校园，</span><span style="line-height: 1.8;">下午一点半便是聆听吴建英校长课程建设报告。这么</span><span style="line-height: 1.8;">充实的安排也让我们所有人再次感受着江苏教育的 </span><span style="line-height: 1.8;">积极向上，感受着江苏教育人的拼搏与奋进。</span></h3><h3> 观摩<span style="line-height: 1.8;">课一:《可能性》</span></h3><h3> 观摩<span style="line-height: 1.8;">课二:《奇妙的图形密铺》</span></h3><h3> </h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 两堂课之后，又有三位教师分别从“数学阅</span><span style="line-height: 1.8;">读”、“英语绘本阅读”、以及“数学益智游戏构</span><span style="line-height: 1.8;">建”三个方面和大家分享了自身开展课程做法。随</span><span style="line-height: 1.8;">后，我们参观了校园。</span></h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 下</span><span style="line-height: 1.8;">午，江苏省人民教育家培育对象、正</span></h3><h3>高级教师、省特级教师吴建英校长以“课程</h3><h3>提升学生素养”为题分享了学校视角下整体</h3><h3>课程建设的经验做法，系统全面分享了学校</h3><h3>育人理念五大核心素养下五大核心课程的整</h3><h3>体构建体系。<span style="line-height: 1.8;">老师</span><span style="line-height: 1.8;">不能满足于做课程的实施者，而应成为课程</span><span style="line-height: 1.8;">的开发者。课程能让师生都成长为最好的自</span><span style="line-height: 1.8;">己!</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 6月14日，江西省小学数学名师培养计划</span></h3><h3>“名师教学主张凝练”南通高级研修班<span style="line-height: 1.8;">前往江苏省启东实验</span><span style="line-height: 1.8;">小学跟岗学习。当</span><span style="line-height: 1.8;">天的主要活动是参加南通市中青年名师</span><span style="line-height: 1.8;">张范辉工作室教学研讨活动。活动分为四个部</span><span style="line-height: 1.8;">分:课堂观摩、评课议课、主题报告和专题研</span><span style="line-height: 1.8;">讨</span></h3><h3> 课堂教学观摩一</h3><h3> 施红燕老师执教《认识线段》</h3> <h3> 课题观摩二</h3><h3> 沈泓洁老师的《认识厘米》</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 观</span><span style="line-height: 1.8;">摩两堂课后，我们进行了评课活动。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3> </h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 主题报告</h3><h3> 下午，江苏省特级教师、启东实验小</h3><h3>学副校长张范辉老师为大家作了《理思智行</h3><h3>的小学数学教学团队建设》的主题报告，他</h3><h3>引经据典，风趣幽默地为我们解读了“理”和“智”的涵义，让我们充分体会到张老师及团队的智理课堂，丰富、完整，充分体现了其教学主张;张老师是一位“朴实的教者，勤勉的行者，善思的智者，求真的学者”。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 专</span><span style="line-height: 1.8;">题研讨</span></h3><h3> 晚上，南通市中小学名师培养导师团副团<span style="line-height: 1.8;">长</span><span style="line-height: 1.8;">、江苏省特级教师郭志明不辞辛劳，为名师</span><span style="line-height: 1.8;">研修班的学员们提炼教学主张进行现场答疑。</span><span style="line-height: 1.8;">通过实地观摩、案例解析与小组座谈讨论交</span></h3><h3>流，明晰凝练教学主张，在专家引领下总结教</h3><h3>学经验与教学特色，初步尝试提炼教学主张</h3><h3>构建属于自己的教学主张。夜已深，大家仍不</h3><h3>舍离去，千淘万漉始得金，“教学主张”将植</h3><h3>根于赣派名师的灵魂深处。</h3><h3><br></h3> <h1><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb">畅想篇 不忘初心，砥砺前行</font></span></h1><h3> 6月15日下午，<span style="line-height: 1.8;">我们带着收获与希望离开南通，等待</span><span style="line-height: 1.8;">着我们的是实践与努力!行者无疆，思者无</span><span style="line-height: 1.8;">涯!我们将不忘初心，砥砺前行!</span></h3><h3><br></h3>